第185章 枕頭風[第1頁/共3頁]

無能事的人，是帶領支撐門麵的支柱，並且能夠給帶領臉上增光，能夠幫帶領排憂解難，做出成績，在帶領麵前，有本領的部屬彆人想不到的體例他想到了，彆人處理不了的題目他處理了，對於勵精圖治的帶領來講是一塊珍寶，不信賴也不可，那但是帶領本人樹形象做政績的關頭。

老趙心領神會，頓時接過話拍著胸脯包管道：“周市長存候心，此次乾部調劑，就把校辦的老宋安排到工會去，讓小崔代替老宋。”

周仕榮接著又問道：“小崔此人才氣、操行如何？”

說實話，全校幾百號人，光教乾就幾十號人，而崔學民隻是一名淺顯代課西席，老趙對崔學民的印象並不是很深，隻是曉得有這小我，但本身的頂頭下屬問了，他不便說不熟諳，因而就順著周仕榮的話道：“是有這小我。”

再加上張茹花又是那種喜好享用，曉得享用的女人，並且還要常常出差，家裡冇有一個保母還真的不可。她找來找去就是不中意，年紀大了的保母她看不慣，嫌她們不講衛生，行動笨拙。年紀小的又怕和本身的男人勾搭上後院起火，家庭不保。

在周仕榮的印象中，崔學民每次碰到本身，都是畢恭畢敬的，並且通過與崔學民談天，他發明崔學民能說會道，伶牙俐齒，八麵小巧，心機周到，的確是可塑之才，並且崔學民每次同他談天的時候，都能把他逗得哈哈大笑。

見周仕榮如此體貼崔學民，老趙內心一顫，悄悄悔怨本身平時冇重視培養崔學民，倉猝道：“小崔此人才氣很強，我早就想汲引重用他了，隻是一向冇調劑人，遲誤了這麼長時候。”

周仕榮笑了笑，道：“我還是那句話，你們黌舍裡的事，我不便插手，隻能建議，至於用誰，如何用人，是你這個校長的事。”

從當時起，崔學民就融入了周仕榮的圈子，成了周仕榮的人。

那次說話以後不久，崔學民被汲引為校辦副主任。

“周市長想探聽誰？”老趙倉猝問道。

俗話說，投之以桃，報之以朱。出於回報，張茹花在老公周仕榮麵前幾次嘉獎好姐妹何潔和何潔的老公崔學民，並常常在睡覺的時候替崔學民吹枕頭風，說崔學民此人不錯，讓周仕榮抽時候向時任市教誨局局長的老高保舉一下崔學民。

要曉得，人與人之間的豪情偶然就是如許頻繁走動或閒談中產生的，冇有充足的交換，何來充分體味與瞭解？

不過，崔學民冇有忘本，凡是周仕榮說有空，都要去周仕榮的家中或辦公室裡坐一坐聊一聊，並且普通不帶第二人隨行。逢年過節時，必去周仕榮家訪問一次，並且每次去的時候，禮品層次層次都必然要符合周仕榮的口味，顯得受者在送者心中的位置、分量非同普通。