第39章 計上心頭，看我用文言文寫作……[第1頁/共2頁]

隻要符合題意，寫的方向更多。

他便過五關，斬六將，把前麵的題全搞定了，包含詩歌觀賞和白話文在內。

此次語文測驗是真的難。

“……”

現在看來……

隻是……

註釋以下……

啥？

“有一個年青人跋涉在冗長的人活路上，到了一個渡口的時候，他已經具有了"安康”、"仙顏”、"誠信”、"機靈”、"才學”、“款項”、"名譽"七個背囊。

不過……

那題蠻成心機的。

胡亦菲感同身受。

你肯定這是給高中生的作文題？

渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪湧，劃子高低顛簸，險象環生。

至於前麵的當代文賞析。

嗯？

如果她提早看了作文題，那她毫不會說這類打臉的話。

“……”

僅花了不到半小時。

是有點難度啊！

需多花點心機罷了。

“撲通，跪了！”

作文題以下。

如果我用白話文寫一篇作文，成果會如何，想必百分百能拿滿分吧？

特彆是作文……

“……”

這是胡亦菲下認識的設法。

究竟的確如此。

梢公說：“船小負載重，客長鬚丟棄一個背囊方可安渡難關。”

“與其在這華侈時候，勞資不如玩去，零分便零分，爺不平侍了……”

而最前麵的作文……

然後……

江南卻寫的很順暢。

以是能遐想的很多。

60分打個三四非常再簡樸不過，但想上50分，就要看你的作文功底了。

那意味著……

這作文是非命題。

這題乍一看不難。

江南嘴角輕浮，嘿，樂了。

但從詩歌觀賞開端。

馬忠引伯喜回府，至槽間，但見赤兔馬伏於地，哀嘶不止。

剛纔走了那幾人，一瞥見這作文題，就兩眼一懵逼，內心下認識冒出的設法是：“誰奉告我這是啥玩意，如何動手？”

世人不解，惟伯喜知之。

抱著這設法的人很多。

應當略微好一點，但也冇那麼輕易，難度係數跟詩歌觀賞差未幾。

啥？

一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數日，不久將亡。孫權大驚，急訪江東名流伯喜。此人乃伯樂以後，人言其精通馬語。

此次體係的控分任務是滿分。

寓言中"誠信”被丟棄了，它激發你想些甚麼呢？請以"誠信”為題寫篇文章，能夠寫你的經曆、體驗、感受、觀點和信心，也能夠編寫故事、寓言，等等。

可那隻是乍一看罷了。

值得提一句。

一篇驚六合，泣鬼神，讓胡亦菲看了兩眼懵，心態崩的作文，便新奇出爐了。

這都是啥？

在立意新意，卻又符合主題的同時，你的文章還得充足震驚民氣，讓閱卷教員驚奇，佩服，心甘甘心不扣你半分才行。

“建安二十六年，公元221年，關羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權所害。

“是真的不簡樸！”

這一刻……