第463章 哥德巴赫猜想被成功證明瞭？[第1頁/共3頁]

學民：智商均衡，膜拜學霸，卻瞧不起學渣等人物，總妄圖著有一天能超出學霸，是以艱苦鬥爭，但成果就那樣。

“……”

在這……

這類感受……

“先不說這證明過程是否精確無誤，就憑他這各種標記公式順手捏來。”

南神說要把哥德巴赫猜想證明出來，那就必定要證明出來，誰來了都不好使。

偌大會堂數千人，頓時嘩然一片。

大師都曉得，這類大會堂都是雙下可挪動的雙黑板，以是……

江南把九塊大黑板都將寫滿了，才停動手中之粉筆，長撥出一口氣。

到了第五快黑板，在場絕大部分數學傳授都跟不上速率，紛繁挑選放棄。

江南還是冇有停下。

在外洋有冇有效不曉得，畢竟我們要尊敬彆人的文明，不成亂下批語。

哦，錯了！

黑板一塊又一塊的還在持續。

(*˘︶˘*)。｡。：*♡！

但現在！

而他這一行動，也立馬引發了現場合有人的重視，並讓水友們迷惑。

歸正江南要黑板，老唐就搬黑板，江南要新的粉筆，老唐就遞新的粉筆。

內容過分高深，不是他們能看懂的。

“……”

看不懂的有些人還覺得江南證明出錯，寫不下去了，想要安撫安撫。

實在他們也挺短長的。

而到了第三塊黑板，大三大四生也隻能遺憾退場，完整看不懂了。

否管你們在外洋有多短長。

“如何停下來了？”

第二塊黑板再一次寫滿了，但江南頭也不抬，隻大喝了一聲，“板來！”

固然他冇有拿條記本，也冇有拿草稿紙，但統統有關哥德巴赫猜想的內容都緊緊的刻印在他腦海中，再躍然黑板上。

“哪個傳授看得懂的，從速出來講一下，這到底是真的，還是假的？？？”

江南把寫滿的黑板推上去，上邊空缺的黑板，就主動落了下來。

可江南寫著寫著，就入迷了，出於身材本能的越寫越快，越寫越快。

甚麼上帝也好，耶穌也罷，還是宙斯，奧丁或撒旦等等。

冇多久，第一塊黑板就寫滿了。

學殘：智商處於全瘋顛狀況，已經被學習折磨得痛苦不堪，冇有人樣。

“我是誰？我在哪？我在做甚麼？”

無數如蝌蚪般的符文，便仿若大壩潰提普通，澎湃彭湃的落在黑板上。

也臨時不管底下人是否跟得上思惟了。

畢竟江南速率不算快。

不管是大一大二的門生也好，還是大三大四的學長學姐也罷。

畢竟是天下性的猜想困難，即便江南應用了新的證明體例，能大大縮減解題過程，但也不是一塊黑板就能裝下的。

他隻想一鼓作氣，把腦海裡有關哥德巴赫猜想猜想的完整思路全數寫出來。

也就十來分鐘的工夫。

見此一幕。

而是好多塊黑板。

一人“唰唰唰”的寫下幾大黑板讓人看不懂蝌蚪文，卻又那麼的賞心好看。