2 一頭白色的毛驢[第1頁/共2頁]

它的運氣必定是悲慘的，能夠要成為彆人的盤中餐。

被我仿照的那頭驢，成了我長生的影象。它的法度沉重而遲緩，再加上有些殘疾，讓人想起來就有些憐憫。而我這個不懂事的小屁孩竟然用本身老練的行動諷刺了它，現在想想，我是有弊端的，畢竟我跟那頭毛驢已經產生了深厚的豪情。

當我站在遠處開端打量那頭驢的時候，能夠已經就有了要仿照它的動機。當然那些時候的設法我是冇法記得的，就算記得，因為年代長遠，已經忘記的差未幾了，一些描述我都是從家裡的大人那邊得知的。傳聞在厥後我走路的時候呈現了一個弊端，就跟那頭毛驢一樣，一跛一跛的。這下把家裡人但是焦心壞了，他們覺得我患上了一種奇特的風濕病。不過這類擔憂總會被細心的家人現，他們現我每次有瘸的弊端是在見到那頭毛驢以後。這個行動讓家裡統統的大人暢懷一笑，他們茶前飯後總會把我叫到世人麵前，讓我學那頭毛驢的走路姿式。小孩子經不起大人們的亂來，我就邁著跟毛驢一樣沉重的法度，一跛一跛的在世人麵前走過，世人抬頭大笑，當時這個行動給全部家庭帶來了很多興趣。在我現在存有的影象中，我的這類形象仿照行動厥後成了我家人在外人麵前取樂的素材，每有人來我家串門，就讓我學那頭毛驢走路，導致我在厥後膩煩了大人們的亂來，臉上暴露不鎮靜的神采，大人們才停止了對我的“戲弄”。

與現在的嬰兒比擬較，我育的很慢，到三歲擺佈纔會漸漸走路。剛學會了走路的我，就已經按捺不住孤單，就走上了一條仿照之路，仿照的工具是一頭毛驢。

毛驢走的時候不止一次的轉頭看著阿誰小小的小孩，小孩看到了從它眼眶裡流下的淚珠，它固然是不捨的，但是又拗不過人類的玩弄。小小的小孩就用摔跟頭、自殘的體例對大人們提出抗議，不能賣了那頭驢！大人們隻是淡淡一笑。

固然小孩子甚麼都不懂，但是他的察看才氣毫不亞於那些大人們。要不然我如何不去仿照一個大人，而去仿照一頭驢呢？這是因為爺爺養的那頭驢是個殘疾驢；在我的影象中，老是爺爺在前麵走，用韁繩拉著一頭走路一跛一跛紅色毛驢，而我就站在老遠的處所悄悄的諦視著那頭毛驢的一舉一動。彷彿在阿誰小小的年紀，我就已經很多愁善感了。我模糊忽忽的記得每次諦視著那頭毛驢的時候，我是非常難過的，應當是在憐憫那頭毛驢所落下的殘疾。

長大了後，看了《西紀行》，我想起那頭伴隨了我很長一段時候的毛驢，我就恍然大悟，對！它是白龍馬轉世。確切我在實際餬口中再也冇有見到過紅色的毛驢。

有一天來了個陌生的人，說要牽走那頭毛驢，必然是爺爺要把它賣掉，我聽到這個事情後，我嚎啕大哭，家人當時感到莫名其妙，他們搞不清楚我究竟是如何了。