第兩百三十二章 太子上學（五）[第1頁/共3頁]

“那甚麼是民族呢？指在文明、說話、汗青方麵與其彆人群有所辨彆的一群人，我們大漢族的群眾，本來餬口在黃河道域和長江流域，顛末先民們不懈的儘力，另有我們巨大的天子陛下的帶領，現在我們大漢族餬口的範圍已經遠遠超越了這兩地。但願大師長大後，能夠為大漢族開辟更多的國土，讓我們大漢族群眾餬口得更幸運。”

劉天風點了點頭，然後對朱慈燃說道：”你為王承重打抱不平，這是不錯的，但是體例有些題目。“

劉天風歎了口氣，象朱慈燃如許的孩子，行事判定，說話有理有據，當然是功德，隻是偶然能夠不大好管。他對張信慶說道：”你罵了朱慈燃。“

劉天風道：“在這場牴觸中，教員還發明瞭一個非常首要的事，那就是大師罵人的事。罵人是一個很不好風俗，如果大師常日裡都能夠做到不罵人，那當然是最好的。但偶然候內心仇恨，感覺彆人的行動過分特彆，一時管不住本身的嘴而罵了出來，那教員也能瞭解。但是，罵人的時候絕對不要辱及到彆人的父母家人。”

張信慶滿心不甘心腸上前對王承重說：”對不起，我錯了。“

張信慶用手摸了摸嘴巴，暗自光榮教員冇有效竹板抽本身，不然歸去後會被哥哥姐姐們笑死了。

劉天風笑道：”既然曲解已經解開，那大師拉拉手，今後還是好學友。“

大師拉手和解後，一會兒下午的上課鈴就響了，大師向課堂裡跑去。進了課堂後，劉天風說道：”今後大師要重視，鈴聲是奉告我們將近上課了，大師不要跑，要快步走，也不要推搡，按著次序走，以免呈現變亂。”

張信慶一時麵紅耳赤，也學著他躬身道：”是我有錯在先，也不能怪你……“

朱慈燃道：”教員，我曉得錯了，我不該該直接打張信慶的，我應當攻訐他，讓他向王承重報歉的。“說罷直接走到張信慶麵前微一躬身道：”對不起，我不該該直接脫手打人，這有違同窗相處之道，請諒解。“

不等劉天風開口，張麗水和王承重一起上前，對著張信慶說道：”對不起，我不該該打你。“

這些都講完後，劉天風開端領讀我是大漢人，我是大明人兩句。門生讀了幾遍後，教員開端講授：“大漢是很多年之前的一個朝代，這個朝代持續時候長，是我們中原人統治的光輝期間，以是我們稱本身為漢人。大漢是我們的民族。我是大漢人的意義是指我們是大漢民族的人。”

王承重隻好又說：”冇有乾係，今後不要再如許就行了。“

張信慶臉漲得通紅，劉天風接著說道：“同窗之間，相親相愛是最首要的。我們常說要講理，可見理是用來講的，而不是用來打的。同窗有弊端，起首我們要指出他的弊端，而不是直接就開端脫手。在壓服無效時還能夠陳述教員，交給教員措置纔是精確的體例。但願這些同窗記著教員剛纔說的話，理是用來講的，不是用來打的。”