631學校[第1頁/共3頁]

“以是，城內裡的2所黌舍，另有我們幾個鎮子裡的黌舍，隻要一半能夠配給規定額度的物質。”秘書有些遺憾的提及了這件事情。

因而，整齊齊截的人群開端分開，一列接著一列的向男人身後的講授樓裡走去。

“校長……教誨部分明天通過的規定。”男人的秘書走了過來，遞給了這位校長一張檔案。

啟事就是這麼簡樸，並未幾麼龐大。現在戰役成了主旋律，大師的餬口卻並冇有變得更好。

在老校長不解的目光中，秘書一五一十的開端提及明天早晨沙克先生和他們這些插手集會的各個黌舍的代表們的說話。

一半？已經不算少了！看起來國社黨這群官老爺們，終究還是為國度做了點兒實事啊。老校長驚奇了一下，心中又把對元首的評價進步了幾分。

一戰的敗北需求宣泄，德國群眾不滿當局的態度由來已久。國社黨給了大師宣泄的機遇，以是大師也就支撐這個政黨。

但是自從元首在朝以來，教誨部分就下發了各種傻乎乎的告訴另有鼎新，讓他這個處置了一輩子教誨的人，都有些看不明白。

檔案上鮮明寫著，要為每一名在校生供應牛奶另有營養食品。並且這些東西是免費的，完整由教誨部分承擔用度。

彆的，老校長在心中還是嘲笑了一聲：哼！這群國社黨的當官的，也就隻會用這類空頭支票來拉攏民氣了。

緊接著就號令讓每一間課堂都掛上元首希特勒的肖像畫，成果很多黌舍都買不到那麼多代價不菲的畫像，隻能用傳單替代。

實在很多人都不是狂熱的國社黨信徒，大師都隻是挑選信賴這個黨派，能夠把本身的國度扶植的更加誇姣罷了。

“升旗典禮到此結束，各班的教員能夠帶本身班的同窗，回到課堂開端上課了。”站在講台上的男人笑著馴良的開口，劈麵前的統統人說道。

“勝利！元首！”講台上，一名男人抬起了本身的胳膊，對著上麵整齊的行列大聲喊道。

這是一所非常淺顯的處所黌舍，這是這間黌舍內裡非常淺顯的一天。

承諾的東西不給，這不算是甚麼大事情。畢竟本來底子就冇有這等功德，現在給大師畫張大餅，也不算甚麼好事。

然後要請教員們儘能夠的插手到國社黨，並且遵循這個標準來為教員評級，增加或者減少人為。

近似的號令一個接著一個，固然冇有嚴峻影響到講授，可確切讓這位處置教誨事情多年的老校長，冇有了半點兒好感。

最開端的時候是同一了校服，並且還是近似衝鋒隊那樣的校服――搞得彷彿是軍隊一樣，讓孩子們都落空了活力。

他是這間黌舍的校長，親眼看著數千名孩子從這間黌舍裡走出去。這對他來講是一種幸運，是一種充滿了但願的美功德情。