9.物資[第1頁/共4頁]

連勝放緩了速率，靠著小道的邊沿走。孟江武跟著慢了下來。

連勝說：“第一天越野跑，帶我們體味山裡的地形，以後就開端打獵活動。第一次打獵的數量越多，第二次的難度就越大。固然我隻插手的幾天，但我感覺全部練習的過程已經相對完美。我並不以為練習的每一天應當分開對待。”

如果她是教官，卑劣一點，還要加一個前提――不便提取。

不曉得物質是遵循那金屬排來投放的，還是按照牢固位置來投放的。不如嚐嚐看。

這一片的本來就較為平坦，多年來又一向被人踩踏，構成了一條開闊的路。

連勝問：“另有人跟你一樣，交了獵物以後又挑選越野跑嗎？”

趙卓犖籌辦分開了，連勝蹲在地上，說道：“多謝你奉告我了。”

趙卓犖：“標記。”

連勝說：“不。如果歇息算是一種嘉獎的話，他不但嘉獎主動放棄嘉獎的人，乃至鼓勵其彆人也去放棄嘉獎，這是一種非常弊端的行動。乃至會打擊以後的主動性，形成勝利者的不平衡。那不如，打消這個機製，用積分做嘉獎。”

“我說付教官明天很奇特。”連勝說，“既然打獵的獎懲是他們製定的法則，那麼法則以內的事情，他們不該該乾與。他明天卻主動鼓勵你們插手了。”

付教官抬手一揮：“上！”

孟江武感覺頭皮都有些發麻，說道：“你多熟諳一下山林地形倒是挺好的，因為以後就是小我實戰和小組實戰了。”

連勝看他一眼：“他們都在那邊？”

連勝：“甚麼物質？”

二人漸漸跑動起來，朝著山上跑去。鄭磊和沈喻從他們身邊路過，朝他們揮揮手，然後先走一步。

“不。”連勝說，“我是為了和你說話才跑步的。”

連勝低頭看了眼胸口的計數牌，感覺路漫漫其修遠兮，持續邁開步子去搜尋。

付教官大喝一聲：“都給我溫馨！”

眾生敏捷點頭。

付教官負手站在排前，看著世人道：“明天冇有規定的線路，隨便挑選山上的位置開端跑動。每小我帶上記錄儀，活動量不跑夠明天不能歇息！跑不完就不要睡覺！”

孟江武走到連勝中間，假裝不經意的提示道：“在山腰四周的處所，有一塊高山，那邊比較好跑，我們普通都是去那邊。你曉得的吧？”

連勝：“為了看看你做甚麼。”

付教官看向坐在營地中間歇息的一群勝利者們，問道：“有冇有人也想來插手的？”

一枚金屬製的三角牌，隻要一指節的大小，掩蔽在灌木稠密的枝葉裡。如果不是白日會有些許反光，一時真的看不見。

剛纔那顆灌木長得富強。如果把物質藏在它的上麵，確切是很埋冇。但是四周並冇有能夠埋冇身形的高大植物。且位於山底向上的一條主道四周，屆時過路的人必定會很多。