第219章 詢問原因[第1頁/共3頁]

這時，一旁的林冰雪提示我：“顧教員就是升學率倒數第二的那位！我們中午隻找了呂靜雅，並冇有和顧教員說話。”

關於這一點我一時候想不明白，以是隻能放棄這個話題轉而尋問另一個題目：“你們還記得當時在你們身邊都有甚麼人嗎？”

很清楚。”

“胡傳授找我嗎？”梁興處來到我身邊拉了一下因為跑動而有些傾斜的書包。

他們兩人一個說了一個，加上他們本身也就是四人，監控視頻中顯現當時在黃紹炎四周的有六小我，也就是說，另有兩個名額不能肯定。

嘗試樓樓梯中，鄧光輝麵對我突如其來的題目冇有躊躇直接答覆：“按照分歧的班級，我們會有一些分歧的安排。”

不過，這個顧潔瑩我如何彷彿有些熟諳，總感覺在哪看到過一樣。

一會以後，我和林冰雪四人在講授樓劣等著，下課鈴響了以後，我們很快發明梁興處和何飛蝶。

去。

“這個還真不好說！”我起家看著窗外朝黌舍門口走去的梁興處和何飛蝶說：“以我的估計，說不定顧潔瑩和黃教員的愛情乾係。”

看來這第五中學確切名副實在，如許的安排也算合情公道。不過，如果那凶手想在上午拿到毒藥的話，那申明對方上午冇有課！

我想了一下奉告他：“一會我們要找梁興濤和何飛蝶，我想乾脆讓他們兩個跟我們去化學係辦公室說話，鄧主任你在那邊等我們就行。”

待他分開，我便對梁興處和何飛蝶說：“出去坐下吧，此次主如果想曉得你們明天中午在試食堂產生的事，我信賴你們應當另有印象吧？”

當然，此時梁興處和何飛蝶在現場，我不想在這裡闡發。想了想，我讓梁興處和何飛蝶先歸去，等他們想到其他兩個在黃教員桌子四周用飯之人再聯絡我。

我聞言點點頭笑著說：“是啊，關於黃教員的環境，我還想找你和何飛蝶一起體味一下。不過這裡人太多，我們去辦公室談吧。”

我聞言苦笑一聲解釋：“你們想，黌舍那麼多教員，為甚麼顧潔瑩恰好和黃紹炎坐在一起用飯？並且，當時和他們一起用飯的另有梁興處和何飛蝶！”

“這是你要的明天上午不上課的班級，以及賣力它們的班主任名單。”

“這個簡樸，我現在就給你們去列印。對了，一會我去哪找你們？”鄧光輝很利落的承諾。

“而初二，初三，高二，高三因為都是鬚生，以是這四個年級開學第一天便能夠安排上課。畢竟他們間隔中考和高考都不是很遠，早點學習對他們也好。”

一旁的何飛蝶此時也開口彌補：“冇錯，因為他們都是複讀生，以是表情都不是很好，加上兩人越吵越狠惡，到最後乃至要脫手，黃教員實在看不下去才疇昔禁止的。”