第一千一百六十三章 咒語理論[第1頁/共3頁]

艾文躊躇了一下，要不要把三十六種分歧的施法咒語都寫上去，還是簡樸答覆……

然後，艾文、五年級和七年級的門生就在門廳裡漫無目標地轉來轉去。

“赫敏，你們兩個能不能行行好，不會商這些事。”羅恩口氣倔強地說，“我隻寫出一個歡愉咒語，並且，這場測驗已經結束了，我們不想每回都重來一遍，考一次就夠受的了！”

“會產生近似的結果，有的黑邪術以為對一小我的精神形成殘暴的傷害或者虐待會產生一種扭曲的快感，持續刺激感官情感，終究會讓施法者獲得相稱的愉悅，愉悅程度和形成傷害的程度呈反比，直至達到難以設想的程度，結果是淺顯的歡愉咒的好幾倍……”

不管如何想，在魔咒實際測驗中寫出黑邪術也是很不好的一件事。

冇有人像艾文和赫敏那樣答出那麼多，他們在非講義邪術書上麵破鈔的工夫較著不敷。

他轉過身望瞭望，隻見赫敏坐在第三排第五個位置上，哈利和羅恩的位置則要靠後一些。

全部大廳全都在會商這件事，很多門生隻曉得一個歡愉咒語，曉得兩到三個也是少數。

這類題難不倒艾文，他感受試卷難度還是偏低的，獨一費事的前麵幾道題。

早曉得就少寫幾個，和赫敏保持分歧，大抵就能獲得那道題全數分數了。

諳練把握後共同施法技能能夠省略四個字，如果利用分歧的當代魔文來施放這個咒語，足有三十六種施法體例，最簡樸的一種隻需求一個字，當速率充足快，能夠做到瞬發。

他想了想，低頭寫了起來。

“你們能夠開端了！”她把桌子上的一個龐大沙漏倒置過來放在中間。

再比如，最後那道景象闡發題，設定一個景象，然後讓利用不超越三個咒語達到題目要求的結果，艾文也感覺這個前提未免過分廣泛。

第二天吃早餐時，五年級門生冇有人多說些甚麼，哈利漫不經心腸閒逛著餐刀；羅恩把臉埋在方纔送到的《霍格沃茨邪術報》前麵；帕瓦蒂正低聲練習咒語，餐桌上的鹽瓶在她麵前抽搐著；納威老是失手掉下刀叉，打翻果醬。

麥格傳授悄悄對著艾文揮了揮魔杖，就讓他出來了！

艾文聽到羽羊毫在紙麵劃過的聲音，他低頭看第一個題目：a）寫出能使物體飛起的咒語；b）描述揮動魔杖的行動。

幸虧他早餐吃的多，要不到最後必定冇有充足的力量全數寫完……

當然，對於艾文做出這類事情，大師已經風俗了！

每張桌上除了試卷外，另有備用的羽羊毫、墨水瓶和演算用的羊皮紙。

艾文盯著通俗的暗中發了一會呆，然後，根基魔咒的定義俄然呈現在腦海中。

看到他們的模樣，艾文才認識到他彷彿答覆的有點多。