第一千六百零九章 追隨（三）[第1頁/共3頁]

而聽了肖爺爺的話，方程又笑了笑，朝著肖爺爺搖了點頭。

聽了方程的話，肖遠飛重重的點了點頭，臉上帶著些許對新餬口神馳的鎮靜！

“您需求做的是，幫我監督做這些事情的人，提示他們甚麼時候該去做甚麼了！甚麼東西冇有了、壞掉了，要去購買、要去補綴，您要做的是阿誰縱觀全域性的人！”

第一千六百零九章跟隨（三）

“一個學院是由很多部分構成的，講授隻是此中一個部分，另有餬口！起首講授部分，我們修靈學院是有很多很多課堂的，供門生們學習、修靈利用！那麼課堂裡就會有的桌椅、黑板、櫃子和各種教具，另有全部學院的各種東西、各種東西。而餬口部分，我們又供一些遠路程的門生留宿的宿舍，另有供門生們用飯的食堂，當然還包含院子內裡供門生賞玩兒的涼亭假山、水池金魚，另有一些花花草草。而食堂裡的美食好菜也很首要，門生們食材的采購，生果、牛奶等包管門生們營養的東西也要購買一些，而這些全都是需求人去辦理、去監督、去實施的，以是說一個學院的運營是很費時、費事又費人的，而這個時候......我所缺的就是人，並且是我信得過的人！”

肖爺爺的話剛落下，就被肖遠飛戳了戳腰，意義是這學院是方程的，您這麼說豈不是也是在說方程誤人後輩？

“並且這些對於修靈學院是非常非常首要的！環境的吵嘴和飲食的吵嘴直接影響了門生們上課的表情和狀況，您想想，如果您的孫子在這所學院裡上學的話，您但願他所處的環境是窗明幾淨、環境美好，所吃的食品是既潔淨又色香味俱全的，還是但願他們身在一個彷彿渣滓箱一樣的處所學習，還一邊不幸的吃著糠、嚥著菜呢？”

看到這爺孫倆不明以是的神采，方程直到他們不太瞭解這“學院”的意義，便為他們講授起來。

肖爺爺終究點頭同意了，方程和肖遠飛的心同時落了下去！

“方神醫，我不知阿誰意義，隻是長風那小我......”

“嗯，這個彆例好！”

“長風他......轉性了！我走之前會帶您去見他一次，到時候......您就曉得了！如果他還是本來的那德行，您老想一想，我會用他嗎？”

“這個事情我能夠做的！甚麼打掃衛生、種地種菜、修補桌椅我都能夠的！”

而肖爺爺聽了這話，倉猝搖開端來。

“甚麼？”

“行了，明天就先如許，我們兩個先走了！我們在長山疆估摸著也冇有甚麼事情了，再過個一兩天也要走了，小飛你就清算籌辦一下，等我們決定好了分開的時候會來告訴你的！”

“這......這不就是讓我管著人嗎？這活兒我做不來，我......我還是做些粗活就好......”