第47章 課堂趣事[第1頁/共3頁]

方甜看到她那嘚瑟樣忍不住翻了個白眼，薑婉也是無語。

黃燕妮直接大倒苦水，倒打一耙，把錯全推到了門生身上。

“不成以。”

“小女孩冇事吧，可彆給孩子留下心機暗影。”薑婉擔憂小女孩的情感呈現題目。

“我留給大師一週的時候來籌辦，大師用分歧的體例向教員閃現你對合作的瞭解，同窗們教員但願你們本身思慮，獨立完成這一份功課，奉告教員，你們能夠做到嗎？”

“很好，教員在內心等候大師的完成環境。”

薑婉看到兩人的行動，麵上冇有涓滴竄改，內心卻被萌化了，很快統統人都自我先容完了。

“聽了同窗們的自我先容，教員發明每一小我都很優良，間隔下課另有五分鐘，有誰毛遂自薦想當班長嗎？有設法的能夠舉手，不要怕落第，隻要你舉手就是一種勝利。”

“黃教員，門生有錯你不能光靠打，打處理不了任何題目，你得因材施教。”年長的教員冇有聽信她的一麵之詞，反而指導起了黃燕妮。

“她不是和蘇黎搭班帶的三年級嗎，然後有個門生出錯了，黃燕妮直接把那孩子打了兩耳光，趕出了課堂，讓去內裡罰站，成果小女孩內心接受才氣差，哭著給家裡人打電話，家長也不曉得咋回事來了今後，把孩子罵了一頓，又給黃燕妮說了很多好話，她現在神情的不得了。”

王爸爸:兒子我可真感謝你！

一個胖墩墩的小男孩站了起來，小臉皺成一團，“薑教員，下課鈴聲響起我們也要保持溫馨嗎？”

郝景洋被誇的有點不美意義，特彆是他的同桌還用心在本身耳邊非常誇大的鼓掌鼓掌。

“肚子疼？他叫肚子疼。”王子豪笑的最大聲。

薑婉站在講台上哭笑不得，誰家的小敬愛啊，“教員不會拖堂，以是下課鈴聲響起，大師便能夠去內裡玩耍，那麼你能夠大聲奉告教員你叫甚麼名字嗎？”

郝景洋伴跟著掌聲站了起來，自傲開暢的先容，“大師好，我叫郝景洋，我喜好畫畫、拉小提琴，我的慾望是做一名像我爸爸一樣的差人。”

“黃教員，如何了，你是碰到甚麼費事了。”一個年長的教員走疇昔體貼的問候。

“很歡暢與大師瞭解，接下來我們要停止的是自我先容環節，從左邊第一排的同窗開端，輪番先容本身的名字、特長，讓我們用熱烈的掌聲歡迎這位同窗。”

薑婉皺了皺眉，“她又如何了？”

她摔摔打打的行動引發了全辦公室人的重視力。

“蘇黎在那安撫小女孩呢，唉，你瞧著吧，經此一遭，她能狂上天。”方甜和她吐槽。

“嗯，大師每小我都很棒，教員也不曉得該選誰，以是教員決定給你們留一個課外功課，如果誰完成的最好，誰就是我們的班長。”

薑婉剛說完，下課鈴就響起了，她也不拖堂，揮手和他們再見，“同窗們再見。”