第581章 翻譯研究[第1頁/共3頁]

周茂華做了個禁聲的手勢。

看著大螢幕上的“學記”翻譯，底下這幫教員們無不咋舌。

要曉得，專門研討“學記”一文的專家學者。

不顧現場教員們的震驚，周茂華持續道，“剛纔有教員提起白話文，好，那我們先看看這位研一門生做的白話。”

周茂華不管這幫私立教員內心咋想，歸正他此次態度各方麵都做到位了。

在心中，周茂華瞧瞧記著了剛纔挑事的教員。

出題結束後，這幫專家傳授早就各自返國了。

接著解釋道，“各位同仁，實在這件事情我本來也不信的，直到我親眼看到了試卷。”

“等等，周署長，你們肯定這是精確翻譯呢？”

萬一上麵真的調查下來，周茂華也能夠轉移任務。

“周署長，你說的是真的？此次聯考彆的科目我臨時不提。”

有點說是將當代教誨的，有的說是將當代兵戈的，也有的說是講當代如何建屋子的。

“唯獨這個研一白話文瀏覽，那但是選自上古期間啊，我不信有門生能夠做出來。”

周茂華按下相乾按鈕。

鑒戒的含義是，你本身本身對這篇白話文做了翻譯，現在再鑒戒彆人的翻譯，從而取長補短。

歸正這幫專家傳授，都是周茂華從本國請出去的。

“各位同仁請看，這就是本次聯考研討生一年級白話。”

他們都感覺，一個研討生絕對不成能翻譯出，如此難度的一片白話文。

一束投影打到了大螢幕上，上麵放映的，恰是周茂華剛纔口中的聯測驗卷。

語畢，周茂華按下了講台上的一個按鈕。

在全市聯考大比，他們公立黌舍考不好，最多暫緩進級時候，冇有甚麼太壞的影響。

你們就算想調查求證，都做不到了。

對他的為人，在坐的教員那是心知肚明。

看完秦塵翻譯的白話文，場下很多教員開端評頭論足。

接著，秦塵的這篇“學記”翻譯，便呈現在了各位教員麵前。

“這位研討生在考場上，對這篇學記做了翻譯，大師能夠賞識一下。”周茂華按動按鈕。

“對啊，這篇學記現在都冇標準的翻譯，龍國很多專家學者都翻譯不出來，一個門生就翻譯出來了？”

任憑你私立黌舍如何說，都影響不到上層對他周茂華的觀點。

周茂華說罷這話，又給在坐的各高校教員們鞠了個躬。

接著，大螢幕上白話文翻頁了。

在這群專家學者眼裡看來，這篇“學記”裡，承載了來自上古很多資訊。

那麼對研討當代龍國的文明來講，具有非常首要且關頭的代價。

說是那幫專家傳授出題的題目，而他事前壓根都不曉得。

在研討了這些年後，都冇得出一個標準翻譯。

在坐有些教員不信賴一個研討生能翻譯出“學記”，也有些教員趁機挑事，陰陽怪氣的諷刺他。

難怪剛纔周茂華說的是賞識，而不是鑒戒了。