第二百一十二節 衝突[第1頁/共4頁]

“有大明的讀書人？”

路大才懶得管本身的兒子讀得學問是錯得還是對的，他隻曉得，兒子在百姓黌舍裡吃得飽、穿得暖，還懂了很多東西，比來還在教大師種地――這學問莫非是假得麼？讀了一肚子誰也聽不懂的實月自暈就是學問？

路大聽得不耐煩，道：“既然都是錯的，王老爺情願教小的兩個兒子對的學問麼？”

這老百姓，求得不過乎是衣食無憂。髡賊就是抓住了這點利誘了百姓。本身滿腹經綸，就算是夫子再世也徒喚何如！

他想著點點頭：“另有甚麼讀書人？”

“不曉得，來，你給說說。”王賜顧不得身份之類的事情，拉著他往邊上坐，要他把澳洲人的黌舍的事情好好的說說。

“有澳洲的首長，也有大明的讀書人……”

路大不曉得這王老爺為何俄然大發雷霆，又把兒子慎重其事交給他的識字講義摔在地上，慌得從速把書撿了起來，擦了擦。

“王老爺――”

路大吹了個牛，實在路甲是作為學徒插手了農田水利的測繪罷了。路大以父親的虛榮心就把這名譽給他戴上了。

“你還是把你的二個兒子叫返來種地好。這書念不得。”

第二百一十二節牴觸

想到這裡，的確悲觀沮喪到了頂點。王賜有力的斥道：“你懂個甚麼！去吧！”本身拖著步子往縣城去了。

“這小的就不曉得了。傳聞是從廣東那邊過來的。”

“好書！”王賜讚了一聲。就算在廣州的大書肆裡，也買不到如許精美的冊本――澳洲人做得東西樣樣精美這話公然不假。

王賜笑了起來：想不到澳洲人也曉得這個――他打仗過的澳洲人是些言辭粗鄙之人。不過他們既然自稱是中原子民，大宋後嗣，讀幾本四書五經也不算希奇。不過王賜想，本身在和澳洲人的打仗中冇感覺他們懂這些。幾次他說話的時候提到的四書裡的典故，那大頭子吳南海都是一臉懵然不知的模樣。

王賜那裡聽不出此中諷刺的意味，不由得麵色大變，心中暗恨：“真是鬼迷心竅！”轉念一想，本身要錢冇錢，要人冇人，連幾個秀才的學費銀子都籌措不來。對方不但教書，還肯供應衣食，對比之下，本身的確是衰弱無能到了頂點。不由得欣然若失。

看模樣彷彿是曉得很多，但是一說話倒是冇讀過書的模樣，不曉得這澳洲人的學問到底是些甚麼呢？他順手翻看路大給他的小冊子，非常有些獵奇，澳洲人的手劄、佈告、報紙他都見過，書還是第一次。

隻是拿著感覺很彆扭，書是從右麵往左開的。字還是從左往右橫著寫的，一時候很不風俗。再看下去，本來是本近似《三字經》一樣的童蒙書，也有歌謠俚曲之類，隻是一色都是俗體字。王賜的鄙夷之情不由增加了幾分――到底是去了外洋，雜處於蠻夷當中，落空了中原的正源。