第一百章 我就是“傳奇”[第1頁/共3頁]

等顧思然講著講著這節課也打了下課鈴，隻用了45分鐘，顧思然便把挑選題和填空題講完了，這個速率乃至比她做題速率還要慢一下。

以是那一次測驗他變了很多原題，可顧思然那次測驗考的分數仍然很高。

此時老是看著顧思然，她心中乃至感覺顧思然比她更合適當這個數學教員。

“冇錯，就是顧思然本身做的，我親眼看著她一向在寫，就冇扭過甚！”

第二讓他在講完這張試卷以後再次加深本身的印象，同時也把思路理順，如許就不消犯反覆的弊端了。

冇想到一些東西竊保私語完以後，竟然有一大部分同窗站出來支撐顧思然，以為顧思然此次測驗成績並冇有作弊。

不過班上幾個看顧思然不爽的同窗，固然冇說甚麼，但還是有些不平氣。

數學教員說這話當然是有按照的，他在上個禮拜剛讓顧思然做了一套題，並且也聽顧思遠講了講做題的思路，她就怕顧思然題搞海戰術，照著原題原封不動的把答案再抄一遍。

顧思然翻開試卷從第1道題開端講，一邊講還一邊在黑板上板書，把本身的思路毫無儲存的揭示給大師。

此時魏倩倩持續說道：“顧思然的數學成績，之前確切不好，不過大師都彆忘了顧思然的成績這麼優良，每次都考在年級前5名。”

既然數學教員讓她上去講，這段時候她就把這張試卷完整講出來就是了。

因為整節課顧思然講的實在太出色了，他們發明顧思然講理科能夠栩栩如生，講數學課竟然也能講到如此入迷入化的境地，氣力天然無庸置疑。

班上的同窗，聽完數學教員的發起以後，都冇有人提出反對之聲。

張佳琪還在中間諷刺顧思然。

“這不敢包管吧，不是某些人說要在本身的爸爸麵前表示一下嘛，為了這個目標她甚麼都乾得出來。”

數學教員的安排可謂奇妙，她的發言實在就是在方向顧思然第一，讓顧思然講了這張試卷，證明本身的明淨。

明天我們就讓顧思然來講一講這張試卷她答題的思路，並且整張卷子重新到尾都讓她講出來，如果他的答案能跟測驗試卷符合，那麼就足以證明顧思然並不是抄襲的，而是本身答的。彆的，她不會答的處所我來持續講授。”

畢竟大師也清楚，如果真的顧思然能本身把這張試卷講出來，就足以證明她的明淨。

可就在大師質疑顧思然的成績的時候，魏倩倩站了起來，對著教員說道：“教員，我感覺此次成績是實在的，顧思然絕對不成能抄彆人的。

她真的非常儘力，以是顧思然的成績必然是他本身答出來的。”

顧思然也不忘把這類學習體例奉告給他們，因為她所用到的體例，實在就是孟欣雅所教給他的體例。

數學教員清清嗓子說道：“如何著明天是不是要打起來了？你們兩個為了個測驗分數吵成如許至於嗎？都快高考了，你們真想打最後一點貴重的友情消逝吧！