第334章 為她放棄保送（2）[第1頁/共2頁]

“煩悶症”這個詞，一夜之間在黌舍裡乃至天下範圍內傳播開來，引發了教誨部高層帶領的高度正視。

淩少楓從人群中朝她走來，伸手悄悄彈了彈她的腦門，笑著道：“不錯不錯，我們家菲菲很好很強大，已經完整具有了考上附中的心機本質！隻不過……氣力上還差了一點，以是還要持續儘力！”

好吧，他們就曉得，榮幸纔不會這麼等閒就來臨在他們這一代人的身上。

厥後很長一段時候，每當楊婉柔教員攻訐同窗說“你語文是體育教員教的嗎”，班上以南黎川為首幾個奸刁的門生都會起鬨。

雲洛菲一臉麻痹：“有差？”

班上同窗陸連續續都回了課堂，楊婉柔抱著一疊講義走上講台，拿起黑板擦敲了敲桌子，揚起一陣粉塵：“大師重視了，從這周開端，體育課改成語文課、美術課改成英語課、音樂課改成數學課！就連南黎川同窗都在寫功課，你們有甚麼資格不儘力！”

底下一眾莘莘學子一改過去一到全校大會就昏昏欲睡的麵孔，個個都精力抖擻、雙眼發光。

終究要竄改這令人堵塞的教誨體製了嗎？憑甚麼用一次測驗就能決定一小我一輩子的運氣？

短短幾天時候內，教誨部出台了一係列公文，建議了“減負”活動，旨在減輕門生的精力壓力。

安子櫻也是一臉的義憤填膺：“洛菲，要不你也假裝去跳跳樓、上吊頸甚麼的，恐嚇恐嚇校帶領。他們之以是敢如許搞，那美滿是因為得煩悶症的人還不敷多，還不敷引發他們正視！捐軀你一小我，能夠造福我們千千萬附中學子！”

她越說越慷慨、越說越衝動，還想再持續說下去，校長就已經宣佈閉幕。

說完他抓著她的手臂，一起拖回到課堂，將她丟到坐位上：“寫卷子！背單詞！默寫古詩！你本身選一個！”

“滾！”雲洛菲一巴掌拍在她的腦門上，“我纔不會那麼想不開呢。身材髮膚、受之父母！再說了，現在那些名牌大學畢業的大門生，都給小學畢業的老闆打工呢！”

南黎川莫名躺槍：甚麼叫‘就連’？人家他偶爾表情好的時候還是會寫功課的。

因而，週一全校大集訓時，校長大人又用那一口biu準的淺顯話表達了本身的沉重的表情：“或許，我們加諸在你們這一代人身上的壓力太大了，以是……才導致了悲劇的產生。我想很多同窗也從昨晚的訊息聯播上看到了，現在天下各地初、高中都在喊著‘減負’（減輕門生承擔）的標語……”

但是，就在他們歡樂鼓勵之際，校長大人話鋒一轉，輕咳一聲道：“就因為天下各地都在倡導‘減負’活動，以是我們更要抓住這個大師都在放鬆警戒的好機遇儘力學習！我敢包管，每其中學的校長都和我抱著一樣的設法。以是你們不要覺得，‘減負’活動是減輕你們的壓力，實際上是讓合作更加狠惡！”