第257章 這名同學叫林烽！[第1頁/共3頁]

“天下的教員都是一樣的，我們可都是為了孩子們的將來著想的。但是，孩子們老是曲解了我們，怪我們對他們過分於嚴苛。如果我們班上的同窗，有這作文當中的同窗們那麼懂事和勤奮讀書，該多好啊……”

淚流滿麵的語文教員們，幾近都是分歧對林烽的這一篇小小說作文好評。畢竟，在這一篇小說當中，林烽寫出了統統教員的心聲，讓看到這篇小說的教員們，都引發了深深的共鳴和打動。

“恭喜徐教員了！這百年可貴一見的語文滿分卷，呈現在你們高三（2）班的門生身上！你看看，趙教員還特地讓我將這位同窗的作文影印出來，送給各個辦公室的教員們看看呢！”

“實至名歸啊！這位同窗的語文功底很踏實呀！不但作文滿分，其他試題也都是滿分，對了，秦教員，你還冇有說呢！這考了滿分的同窗，叫甚麼名字啊？是哪個班級的啊？”

而當秦教員剛好將影印的作文送到英語組辦公室的時候，這纔想起來，高三（2）班的班主任教員不就是英語組的徐敏靜教員麼？以是，一進英語組辦公室，便笑嘻嘻地向徐敏靜慶祝道。

物理組辦公室，化學組辦公室，生物組辦公室，數學組辦公室，但凡是看到這篇滿分作文的教員們，都忍不住揉了揉眼睛，感性的女教員們，很多都忍不住紅著眼睛，落下了眼淚，為小說當中的支教女教員而打動。

“林烽？冇傳聞過，應當之前的語文成績不是太好吧？不然如果是尖子生的話，我應當會有印象的啊！”

“趙教員的滿分給的很中肯！”

答案發表了，但是大部分的語文教員都不認得林烽。畢竟林烽之前的語文成績就是勉強合格，底子就入不了其他班語文教員的法眼。隻要高三（2）班的語文教員王老頭，愣了愣，然後頓時衝了過來，從秦教員的手中將林烽的試卷奪了過來，幾次看了好幾遍。

“如果換我改卷，也必定是給六非常滿分的！”

“妙呀！這位同窗另辟門路，用小小說的情勢，隻不過是戔戔八百字的篇幅。便將一名敬崗愛業，為了門生忘我奉獻的支教班主任教員的形象描畫得如此深切和動人……”

教員們猜來猜去，幾近將全部年級語文成績排行前二十名的同窗都猜了個遍，但是那獨一曉得本相的秦教員倒是一臉詭異地搖了點頭，笑著說道：“各位教員！你們必然想不到，語文滿分卷是二班林烽同窗的。”

“高三（2）班的？彷彿我記得高三（2）班語文成績凸起的就隻要秦嫣然一個啊！甚麼時候又多了林烽這匹黑馬了啊？對了，王教員，你不是教高三（2）班的麼？這林烽真的是你們班的麼？”

打動過後，語文組辦公室的教員們，都在獵奇，能寫出如許感動聽的滿分作文，還能夠拿到整張語文試卷滿分的同窗，會是誰呢？