第五百一十四章 心理還是命理[第1頁/共4頁]

和老同窗酬酢一陣子，高君持續去漫步，小孩子這邊的課程很艱钜，那些高中生就更艱钜了，到了這個境地，學習已經冇用了，完整就是在做題，做題，再做題，不會的處所教員來講授，增加做題量，但願高考能蒙上，如果冇押中題，還要靠本身舉一反三的才氣。

貴婦微微一驚，海歸的名頭是夠嚇人的，但和他們的補習班冇毛乾係啊，她剛要開口，卻聽高君說：“恕我冒昧，校長你比來是否碰到了非常嚴峻的豪情題目？”

貴婦是個販子，立即忘了本身的感情題目，衡量著高君的話，如果把他的建議奉告給門生家長，本就擔憂學習壓力過大的家長們必然會百分百支撐，再加上有波士頓大學醫學院，臨床心機學碩士來主講，一節課要他們三百，他們必然不會躊躇。

除了學習興趣，學習技能也很首要，唯獨不能被逼迫。

漫步半天肚子不舒暢，上廁所便利一趟，出門洗手，俄然聽到隔壁女廁統統人打電話，說的是：“你放心吧，在你們此次大範圍出貨結束之前，我必然會把新貨研製出來，我才氣有限，但我找了個妙手幫手，冇事兒，她一無所知，我把全部流程拆分了，隻把我不懂的處所交給他……

貴婦吃驚地都有些驚駭了，彷彿高君在讀心一樣，不但曉得她的豪情題目，彷彿還曉得她正在做的處理體例，還鼓勵本身對峙下去，這麼隱私的事兒，他是如何曉得的，竟然還勸本身持續對峙下去？

“心機學嘛，察言觀色是本專業的。”高君安閒的說：“並且我猜，你這個豪情題目首要出自你的家裡，已經到了很嚴峻的境地了，看得出來，你是想要和緩並消弭這類衝突，隻是苦於相同受阻。”

“是，我看出來了，買賣很火爆。”高君老是瞎扯實話。

在高強度的學習壓力下，操縱教誨心機學中的技能，陪小孩子做做遊戲，愉悅身心，比如讓樂器班的小朋友本身挑選曲目吹奏，讓跳舞班的小朋友隨樂起舞，自在闡揚，讓他們學乃至用，會促進學習興趣。

貴婦大驚失容，下認識的站起家，道：“高教員，您這是心機學，還是命理學呀？”

其實在孩子們的內心，多數會感覺是給家長學的。

就像在外語學院，高君看到過那些每天淩晨起來就背單詞，那真是聞雞起舞，頭吊頸錐刺股的精力，也有些門生老是玩玩樂樂，冇事兒看看美劇，平時說話中英文連絡，兩相對比，後者不管是口語，聽力，還是測驗成績，都比死記硬背的門生要好。

高君和老同窗一通閒談，滿心的哭笑不得。

以是，學習興趣非常首要。

高君的建議不但讓貴婦愣住了，韓晶晶也是吃驚不已，早曉得高君不簡樸，隻是比來這傢夥一回家就一副混吃等死的模樣，每天想著鑽被窩，搶廁所，乃至於韓晶晶都忽視了他的本領。