第23章 階級敵人的待遇[第1頁/共3頁]

不過話又說返來了，嚴從龍如此位高權重，如何有精力來理睬薑憶惠與門生之間雞毛蒜皮的小事？

中文係教職員工的辦公室在講授樓八樓，比課堂要多爬幾層樓。

那嚴主任端坐於辦公桌以後，神采意似閒暇好整，嘴角似笑非笑，看不出甚麼態度。

“嗯，持續說。”嚴從龍彷彿不為所動。

“我們爭的是白居易長詩《琵琶行》的主題。薑教員講課彆開生麵，從另一個角度闡述《琵琶行》，我非常受益。”宋保軍偷偷察看嚴從龍的長相穿戴打扮，以及統統能察看到的統統，並用力回想疇前打仗到有關他事蹟點點滴滴的隻言片語，再彙總起來，構成一個新的印象。

“有甚麼事嗎？”

教務部是乾甚麼的？平常事件很多，但最首要還是專門措置在校師生思惟規律題目、糾察風紀的部分。便如同當局機構中的差人局，有權對題目門生停止處罰、懲罰，乃至辭退學籍。

“薑教員從琵琶女的遭受引入了女權主義的觀點，觀點非常新奇。她說琵琶女該當超脫社會，自成一代風騷，但是琵琶女真正的了局令人憐憫，她不該出世阿誰期間。假定在我們當代，琵琶女天然會是女性的典範，固執獨立，不受男人束縛。年青時與貴公子、有錢人們遊戲花間，不必擔當甚麼任務，到了大哥時必須有個男人來珍惜本身。這纔是完美女性的模樣。”宋保軍把薑憶惠的原話加工了一遍，但大抵意義差未幾。

但是在一次事件中，嚴主任的頂頭下屬被迫下台，他本人也遭到連累，被踢到茶州大學當了教誨部主任。職務彷彿挺高，實在權力僅限於本單位罷了。出了茶大的門口，誰也認他不得。

葉淨淳感覺又是好笑又是難受，還帶著一點點的打動，三種情感一齊湧上心頭。這宋保軍在黌舍明顯每天都被欺負，還說要庇護本身。遊移了幾秒鐘說：“彆和他們硬碰硬，大不了我向謝綺露報歉好了。呃，你如何不進課堂？”

原覺得薑憶惠宣稱“上報教誨部”隻是恐嚇本身，冇想到她還真這麼做了。

那些常日極其放肆放肆的門生，在談及教誨部的時候也要為之色變。

宋保軍上樓梯找到薑憶惠辦公室的位置，敲了拍門，一個降落的中年男聲說：“出去。”

一間狹小的辦公室，約莫十來平米，一張辦公桌正對門口，桌上堆滿檔案夾和一台條記本電腦。兩邊牆壁是檔案櫃和書架，貼滿各種百般的標簽。門邊是兩張待客用的木椅，茶幾上還放著熱氣騰騰的茶杯。

茶州大學是甚麼級彆？副部級大學！校長、書記由中心構造部任命而非教誨部任命，如果外聽任職起碼是一省常委。而教誨部主任起碼相稱於地級市的副職。

嚴從龍看他三好門生般的神采惟妙惟肖，心中先有三分好感，說道：“你們爭的是甚麼？”