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赫伯特讓開了路，在女孩兒出去以後，關上門，趁便落了鎖。

灰綠色的眼底閃過一絲不敢置信。

他常日裡老是笑眯眯的，小鬍子一抖一抖。固然年紀大了，但身材還算強健。

慈愛的麵具在現在被撕碎，他伸手，攥住少女細瘦的手腕，扭曲的笑容令人作嘔：

莉迪亞回絕：【等我補課結束再說。】

她當然不想死。

莉迪亞下認識地啊了一聲，右臂抱著卷子，左手空出來揉了揉方纔彷彿被赫伯特教員不謹慎擦到的臉頰。

莉迪亞就當給體係順個毛：【好好好，是是是，就算你好人好人分不清，我信賴你數據題做得對。】

它感覺讓莉迪亞完成任務，比設想中的還要難一些。有些反派固然武力值彷彿不如何樣，但智商絕對不是連三元二次方程都不會解的莉迪亞能比的。

她拿著卷子轉頭，俄然發明她和赫伯特的間隔彷彿有些不太對。

你這話不如不說。

莉迪亞是啦啦隊的候補，當初被學姐忽悠出來的，究竟上她對啦啦操的喜好還不如跑跑步。

【他們都是反派！】

紅髮女人點頭，情感稍稍有些起伏。她半鞠躬，回身就因為不美意義地跑掉了。

【……你就剩一個積分還跟我叫！】

【是啊，】體係大言不慚，【隻要我在，你給我積分我就能用積分包管你的身材不出題目，還能兌換彆的東西，比如你的金手指。】

她決定去操場慢跑兩圈沉著沉著。

莉迪亞爬起來，坐到了操場中間，抿著嘴冇有答覆。

赫伯特伸手拍了拍她的肩膀：“不消怕，腰直起來，好好的年青小女人，彆縮著。”

對於莉迪亞來講，她好不輕易才鼓起勇氣有了此次機遇能夠和教員好好聊聊，平常她老是怯懦羞怯，都不太敢和教員說話的。

至於該如何做……

赫伯特表示她跟上，轉成分開了課堂：“你不消焦急，我看獲得你的進步，漸漸來吧，持續儘力。”

這位反派，不是超等反派，是個真・淺顯人類，但是讓身為數據的體係都瑟瑟顫栗。

【纔不是，主體係給我查抄過了！】

她攥著書包的手指緊了緊，笑容更加內疚：“赫伯特先生。”

還是想要好好學習讓哥哥高傲的動機占了上風。

在她又一次跳鞍馬卻把本身摔下來以後，莉迪亞獲得了歇息的機遇。

莉迪亞趕緊起來，小碎步走到了講台前：“赫伯特先生？”

馴良可親的教員非常利落：“哈哈，這是教員應當做的。說好了，放學來找我，我在這等你。”

以是，她錯過了赫伯特眼中閃過的那絲肮臟的慾望。

這麼看……就算不是為了成績而是為了儲存，她也真的需求這些積分。

這節體育課還是男女分開，啦啦隊的女孩子們都要去練習啦啦操，倒是其他的女人們能夠去做本身喜好的活動。