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唐寶玉猛地昂首看疇昔，下認識感覺唐七要來事。

“不過黌舍也要對付上邊的檔案，要求咱班出兩個名額，我按照平時大師的表示，就定了我們語文課代錶王嬌嬌和前次語文考的不錯的何雯雯！”何娟話音一落，課堂裡就有聲音出來。

唐寶玉坐在前麵倒數第二排，側著身子剛好能看到前麵的唐七。看她誠懇的趴在桌子上。

唐寶玉曉得徐康又要說剛分班的時候，第一週上的作文棵，題目是固執。大師寫的都差未幾，都在一條道上。唯獨唐七反其道而行。開篇就寫，藥石罔效的母親拉著她的手，讓她好好活著。

唐七戶口本的名字寫的是唐七七，唐建國在小學退學的時候寫的唐七，學習檔案裡也是唐七。但唐七最不喜好彆人叫她唐七。特彆現在，誰叫煩誰！

何娟放動手裡的筆，頓了一下。“哦，阿誰事情啊，黌舍不是頓時要月考了嘛。怕大師用心，就冇說，主如果省內裡比賽，全省的初中黌舍插手，合作太狠惡。普通咱如許的州裡黌舍當選概率不大。還不如好好花精力對付此次月考。”

何娟聽到趙學剛的話，笑了笑冇說話。再看唐七的眼神，就冷了些。“頓時要上課了，你先歸去上課，轉頭再說這事！”

徐康用手肘捅了一下唐寶玉，“寫作文你家唐七短長啊 ，不插手太可惜了！”

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趙學剛一聽何娟這話，感覺這不是一個做教員該說的。還想多說兩句，就被劈麵一個教員使眼色按住。“你和她叫什勁啊! 她一個師範畢業才一年的新手，你感覺她憑甚麼能帶（1）班和（2）班。還不是家裡有點乾係。她在咱這也呆不長，心大著呢，想去市裡黌舍。”女教員帶四個班的政治。每個班的門生都熟諳。唐七姐弟，她都熟諳，都是當真的好門生。

張書迪看著唐七握著主動鉛筆在書籍上一陣的亂塗。緊繃下顎，死死抿著嘴巴，一句不吭。

“老..師..好！”全班稀稀拉拉站起來，聲音有氣有力。一上午要上5節課，最後一節課精力折半。

“省裡有個作文比賽，檔案下發到黌舍。黌舍的意義，如許有水準的比賽還是全省的，合作比較大，全省多少所黌舍，南邊那邊的教誨資本比我們這邊好，不是教員貶低我們這裡，而是大環境的實際就是如許。各種比賽都是南邊黌舍的門生站領獎台。”

前麵講台何娟開端籌辦上課，唐七把劃斷的主動鉛筆推一邊，漸漸站起來道：“何教員，我不舒暢，我現在需哀告假！”

“陳述！”唐七在門口探頭看到語文教員何娟，喊了聲陳述。“出去！”　何娟正在修改語文練習冊，一昂首看到唐七站在跟前，“甚麼事情唐七！”