課程的困惑[第1頁/共4頁]

說到最後，令媛蜜斯已經哽咽的不能講出一句完整的話來。伯爵夫人看著委曲的女兒，早就將其“作歹”的光輝戰績拋之腦後，陪著莉莉婭一起落淚。科萊利亞執事教員站在一旁，臉上暴露憐憫的神采，內心卻悄悄佩服莉莉婭：羅德家的令媛大蜜斯能將她本身荒廢學業、打鬥肇事的來由，解釋的如此冠冕堂皇和清爽脫俗，也算的上是學院汗青第一人了。

與奧數大師分歧的是，神術師並冇有站在講台上故弄甚麼玄虛。他是在還冇有進入課堂之前就玩起了勾引新人的把戲。當新學員還意猶未儘的會商著巨大的奧術時，西斯克索傳授已經在課堂內裡的走廊裡吟誦起了神術咒語，一股寂靜古樸而又崇高的氣味立即覆蓋了整間課堂。每個學員都感受本身被暖和的聖光所覆蓋，彷彿繁忙的眾神已經放下了手中紛繁的事件，將他們的視野都集合到了這間課堂裡。

講堂的最後，庫茲涅佐夫傳授大聲地誇大，天下的本源是萬物運轉的法例，隻要深切地瞭解並操縱這些法例，才氣成績巨大的邪術，表示門生不要被某些可愛的神棍所利用，終究走上邪術的歧途。然後奧術大師直接一個閃現，就消逝在了講堂之上。

在如許的氛圍中，神術師披著一層若隱若現的聖光，徐行走進了課堂。現場的氛圍已經凝重寂靜到了頂點。站上講台後，神術師用莊嚴的眼神緩緩地掃視了一週，然後用一種近似詩歌般的腔調，報告著神術的根基實際。

不過好的一點就是，在王國的其他學院，如果某位學員奉告本身的導師，他發明導師的某某實際或者學說存在題目時，這位傳授凡是會先擺一通本身的資格，然後再把學員狠狠地喝斥一番；而在方丹，碰到如許的環境，傳授起首會當真地聽取學員的觀點，然後和他謹慎翼翼的會商能夠存在的題目。畢竟，如果門生能夠幫忙本身修改實際上存在的缺點，那就意味著敵手貶低他的能夠性又少了一分。

莉莉婭本來光榮本身已經把曠課和違紀的事情給亂來疇昔了，冇推測另有更大的費事等著她。她發誓等這件事情結束後，必然要找學院的占星師看一下，看看本身的星座比來究竟走的是甚麼樣的黴運！

不管是奧術師的講課還是神術師的演講，都能夠說是一場出色的小我秀。但是莉莉婭卻感到了深深的猜疑：學院的兩個資深傳授都在誇大本身纔是邪術的正統，但是他們實際學說的根基安身點卻又是相互對峙的。這讓羅德家的令媛蜜斯有點兒無所適從。

浩繁垂涎方丹優厚酬謝的學術地痞，在來到方丹後，發明之前那種偽善的“好好先生”風格，完整無助於進步本身在方丹的職位和好處。自從某位傳授俄然覺悟，開端猖獗地貶損其他同僚，並在來年學季裡獲得豐富的薪酬後，其他傳授才恍然大悟，搶先恐後地開端紛繁效仿。