第1931章 授經[第1頁/共3頁]

“諸位謬讚，不過有感而罷了。”6羽故作謙善道。

畢竟民氣有私，眾生有私，私心越來越盛，就會生出惡，生出**。

這纔是6羽內心的表情！

一一樣俠氣激揚的俠客行，一送彆詩。

此經借了佛門教義，修的是心。

世人翻開，鮮明閃現渡厄心猿經六個大字。

他們已經被6羽佩服。

說罷，人自不見。

6羽不斷地殺！

跟著誦唸，佛陀也更加凝實，彷彿真正的佛坐鎮於此。

藉助頭頂虛影與識海三千小人，不竭推演。

其間年青人，常常在此喝酒玩樂，或是賞花弄月，或是登高著賦，或是吟詩作對，風騷蕭灑，優哉快哉。

6羽表情當中這些年青人，雖自大風騷，但論文才，不過呤風弄月程度，上不得廳堂，驀地聽得6羽所呤，天然驚為天人。

如此以後，6羽才感覺六合清淨了，天下終究誇姣。

殺！

****誦唸，即便完整不懂修行，也會感化世人向善，湧出很多神妙跡象。

世人趕緊伏地膜拜。

此詩但是出自詩仙李白，短短四句，凡二十八字，便寫儘燕吳兩地豪俠之氣，讀來很有蕩氣迴腸之感，向來備受文人推許。

“多謝神仙！”

6羽所坐石凳則留下一卷經文。

身材化作灰塵，頭頂眾生心力一併消逝。

詩呤罷，便惹來讚歎。

6羽神通展動，也化作一翩翩佳公子。

唯恐再呈現變故，統統的誇姣化作泡影。

立時，6羽就成為核心，眾星拱月。

6羽再不允。

“多謝神仙！”

6羽冇有分開，隱於暗處。

“這是我的心，我的心不能呈現如許的慘象！”

“詩才我冇法教，全憑小我貫穿，但我有安世濟民之術，爾等可要學？”

那些人連慘呼的機遇都冇有。?

世人再拜。

表情內便呈現一尊佛陀虛影。

如是者三，6羽才問道：

並且世人皆誦此經以後，就會出世一股思潮，眾生向善。即使另有大奸大惡之輩，要麼受此經感化向善，要麼接管獎懲。

“好。”6羽早就悄悄旁觀數人，頭頂皆有貴氣環繞，最差的也是青氣，乃至另有紫氣東來之輩，個個都冇有被眾生心力節製，道：“我有經文一卷，名為渡厄心猿經，爾等習得，自可得大聰明大造化，當日日休習，不得有輟。如有所成，勿忘教誨世人！”

但越是流連，越感覺心煩意亂。

一群年青人不吝溢美之辭。

6羽本就故意藉著這些年青人成事，當下也不藏著，接連呤了兩。

“棄我去者，昨日之日不成留；亂我心者，本日之日多煩憂。長風萬裡送秋雁，對此能夠酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清。俱懷逸興壯思飛，欲上彼蒼攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生活著不稱意，明朝散弄扁舟。”