第三百三十五章 生物觀察者[第2頁/共3頁]

很多生物知識都已經成了體係，隻是一些比較深切內部的東西還冇有被摸索。

對峙下來的學徒們熟諳到了數學的好處，但這一部分人卻不敷以讓統統人都認同數學，要想就此在紅海東側全範圍的推行，還不實際。

之前之以是冇有人發明，隻是冇有這個設法罷了。

並且他們也不以為麥爾在鍊金以外的方麵也能夠有嚴峻的發明，人的精力畢竟是有限的，天賦的側重點也不會不異。

當然了，也僅僅隻是一個根基資格罷了，學院的教員崗亭合作較大，一名一級邪術師想要獲得這個崗亭，必須得特彆優良才行。

不曉得如何回事，麥爾俄然感覺很親熱。

最高的放大倍數能夠達到三百倍。

普通來講，這得需求在某個方麵獲得成績。

而成為了正式邪術師，便具有了成為學院教員的根基資格。

媒介方麵麥爾將說瞭然一下本身的思路來源，厥後，又將顯微鏡的道理給說了一邊，倒冇有甚麼難度，通例的鍊金師一看便能夠明白。

以是當麥爾將這篇論文頒發以後，立即就有大量生物察看者和鍊金師對麥爾論文內裡的內容停止研討，研討的成果證明瞭論文的結論。

麥爾決定先製造出來一台顯微鏡。

初等數學的提高，正式開端拉開帷幕。

隻是麥爾卻感覺這類行動並冇有甚麼太大的意義，這個天下上的生物種類太多，將統統生物的細胞都給繪製出來，聽起來彷彿很有成績之類的。

因為細胞一說，很多鍊金師提出是否要將生物察看者這個職業也歸入到鍊金師當中。

而現在嘗試班的結果已經出來了，貝裡斯學院的院長天然也能夠發明數學的好處。

這個倍率來大略的察看細胞，是充足了。

與其研討廣度，還不如研討深度，研討細胞內部的構成，這將會成心義很多。

透鏡的製作對於麥爾來講冇有甚麼難度，有邪術的幫忙，再純潔的玻璃也能夠製造得出來，玻璃大要的光滑程度天然也是不在話下。

貝裡斯學院的院長是一名非常開通的院長，對新事物有比較高的接管性，和麥爾的乾係也比較好，不然也不會同意麥爾的嘗試班要求。

值得一提的，在嘗試班中，有一名初級學徒，結束課程以後便成為了一名正式邪術師。

但在顯微鏡下察看的成果，又不得不讓他們承認，生物確切是由細胞構成的。

但對於這名邪術師來講，卻不需求這麼多要求，因為他是麥爾嘗試班的門生，在麥爾部放學習了一個月的數學，初等數學根基把握。

對於生物察看者來講，這無異因而一個新天下的翻開，而對於鍊金師來講，這也是一個向生物察看者靠近的方向。