第37章 一支粉筆書春秋（三）[第1頁/共3頁]

王昊換了副峻厲的語氣說完，又環顧了一圈孩子們，俄然，他發明常日裡一向喜好傻笑的克裡木江現在正伸直在床上愁眉苦臉的，瞄向本身時老是一副欲言又止的模樣。

在外培訓的朵蘭姐還得要一週半才氣返來，此時拍門的天然不會是她。肖曉頓時警悟起來，來到門後踮起腳用貓眼往外看去。

海熱古麗說罷，同肖曉道了聲彆，便順手將房門帶上。

以往肖曉雖在群裡見過其彆人抱怨本身過得不快意，但她也隻當是同窗們碰到了門生難以管束又或是被校方安排了遠超於事情量的事情，這些與本身類似的遭受。而她為了製止本身的情感也被影響，對此類話題向來避之若浼，不會去窮究。

震驚之餘，麵對楊家明請教處理體例，肖曉現在也冇有眉目，隻能抱愧地表示要先去思慮一番。

“行行行，假期咱來，現在你們好好睡覺，不要再談天了，不然我可不客氣了。”

“晚自習可真得盯著點噻，我前晚，有幾名門生說要上廁所成果大半天冇返來，等我去查嘛抓到那些傢夥正在翻牆。你們想想噻，這真要讓他們嘛跑出去了，咋辦？”一旁的古麗紮達忍不住接過話茬道。

心生獵奇的肖曉因而拆開了紙箱，查抄結束後，從內裡取出了一本“青少年心機安康乾預西席手冊。”想必這就是海熱古麗說的那甚麼要求吧。

“本來是如許啊，唉，不幸，我應當想到的……”

凡是，瑟中結束晚自習後，需求帶班教員肯定好人數，並且一個不漏地將門生們送回宿舍樓門口，簽好名後才氣分開。十點四十五時再由巡寢教員進入宿舍查抄人數，叮嚀他們早點歇息，以及查抄門生是否有違規行動。

此時她才曉得支教事情裡竟會產生這類匪夷所思之事。

心機安康題目，一向是肖曉深藏在內心不肯與人分享的傷痛。她在中學期間，曾因人際來往和原生家庭的乾係而患上了煩悶症，而後數年，她一向飽受煩悶症的折磨，除了深深影響學習和餬口外，乃至幾度讓肖曉產生了他殺動機。

現在，鹿首教委的這份告訴勾起了肖曉沉重舊事的同時，也讓她產生了想要幫忙黌舍裡那些“心靈抱病”的孩子們走出陰霾，重新擁抱光亮的動機

“這些是甚麼書呀？”肖曉將箱子拖進屋內後，順手問道。

肖曉的這份設法非常激烈，沉思好久後。她俄然就有了靈感，立馬找來條記本，執筆寫下了本身的設法，製定了一篇落款為《“心靈港灣”——鹿首二中門生心機安康題目處理計劃構思》的陳述，籌算在完成後就遞交至教務處停止申請。

“鹿首縣教委展開關於鹿首縣中小門生心機安康建檔和預警乾預事情計劃。”肖曉輕聲讀著告訴裡的內容，表情俄然就沉重了起來……