第76章 願作胡楊留新春（一）[第1頁/共3頁]

這本來是件功德，但臨采購的前一天，王昊卻從各校門生們試用的反應環境中發明：“五三”對他們來講並不是那麼淺顯易懂。

如果說隻是純真惡感培訓的話，王昊壓根不予理睬，但從楊家明，喻文州等人連續的反應來看，有一部分本就對支教教員存有成見的本地西席藉機製造詭計論，將鋒芒直指支教教員，但願藉此激發本地西席與支教教員的對峙。

“憑甚麼讓那幫子還冇畢業的娃娃來教我們？我們好歹也是有好幾年事情經曆的人，這像甚麼話，他們連本身班門生都帶不好，還能來給我們培訓？”

“你小點聲，隔壁就是那誰的辦公室，你彆讓人給聞聲了。不過我挺同意你的觀點，這培訓，咱倆就不去了吧。”

……

但這事畢竟是由師大發起，經自治區教研小組研討籌議過的事情，檔案已經下達到了南疆各地，可就由不得王昊願不肯意了。

這就有些過分且噁心了。

二來，鹿首研本支教隊在這半年裡的確冇有做出甚麼拿得脫手的成績。

鑒於肖曉提出的新思路，王昊精修了一遍計劃，同時將趙紅強和宋功山等人的定見停止了整合，連夜趕製出一套合適瑟利比亞真相的勸學事情計劃。

幸虧，參與者不止是師大，伊犁大學和喀什大學以及對口援助的西北師大與西北民多數得承擔西席的培訓任務。

“咋了嘛，這事你又想獨吞了是吧。”武智鵬非常警悟地盯著王昊，豎起一根手指，搖了搖道，“想都彆想，這事咱誰也彆亂點鴛鴦譜，就聽馮書記安排。再說了，這回還真輪不到咱倆瞎摻雜，前幾天，伊犁大學和西北師大的支教隊也過來了，隻是咱這裡冇有來人罷了，都擠在這縣裡了。現在你去縣裡探聽探聽，可熱烈了。”

如馮權所預感的那樣，呈現了支撐與反對兩種聲音。

但王昊自從將事情計劃製定好後，就又得重新忙於本地西席培訓計劃，以及九年級重點班的學習打算和教研等題目，一向冇能抽出時候。

“我說，智鵬，上頭髮的阿誰關於西席培訓的檔案你也看了吧，你如何想的，是我們師大包了還是咱各選一半人呢？”王昊用心問道。

這是王昊在茶水間偶爾聽到的對話。而近似的對話，亦在鹿首其他中學裡上演著。

計劃製定好後，勸學小組的人選和安排題目，則由趙紅強賣力，王昊從中起一個幫助的感化。而與村委及社區乾部的對接，則必須得由王昊和宋功山一起去聯絡。

“你不曉得這件事麼。你不是在縣裡有同窗麼，他冇奉告你？”武智鵬“咦”了一聲，見王昊不像是開打趣的模樣後，俄然一改語氣，一臉笑容道，“我呢，也是今早才傳聞的。要我說，老王，他們這事情隊過來吧，無益也有弊……”

直到週日下午那可貴的半天歇息，王昊才得以從諸多瑣事中擺脫，陪宋書記去了一趟周邊社區和村委