第六百一十五章 學習觀唸的差異[第2頁/共3頁]

蘇泠俄然其來的話讓沈念一驚，他有些惶恐失措地看著蘇泠說，“ ，你如何曉得我另有幾道數學題冇有做啊！”固然是究竟，但是被 這麼提起來，沈念是真的感覺有些不美意義，乃至另有些慚愧來著。

江來花細心想了想明天吳玉蘭的模樣，她一邊擇菜一邊說，“就是我哪個親家，平時不是老是高高在上的嗎？但是明天對待我的態度竟然還能夠，給人感受還挺暖和的。”說完以後，江來花看著蘇泠說，“以是我就感覺有些奇特啊，固然我親家實在還是有些那種……”瞧不起人的勁兒，但是這句話江來花感覺說了不大好，以是就收了歸去，她轉而說，“就是還是有些不大客氣吧，但是團體而言，已經比之前好了太多了。”

沈念說這話的模樣，彷彿是在仿照沈蘭，蘇泠忍不住笑了一聲，還彆說，沈念固然年紀很小，但是仿照起來那模樣，繪聲繪色的，看起來特彆的像。

蘇泠無法地說，“那也是需求好好指導的啊。再優良的門生，再聰明的門生，如果冇有一小我好好指導的話，那麼也是不勝利的啊。”就像是原著裡，沈蘭哪怕成績那麼好，不也停學了，至於沈念……壓根就冇有看到成績好，就直接已經變成了大反派了。

等沈衛國一走，沈蘭這會兒也有些無聊了，她看了看江來花說，“江阿姨，是不是另有一會兒工夫才用飯啊？”她本來就有些累了，如果一會兒才用飯的話，那麼她抓緊時候歸去睡個覺去，並且等睡完了覺，如果起來的時候時候還很早的話，那麼沈蘭會考慮寫一點功課，或者簡樸預習一下功課的。

一旁的蘇泠聽了，就忍不住感慨了，或許這就是父母看法的差彆了吧。

“人俄然就竄改了？”蘇泠聽了這話忍不住挑了一下眉頭說，“如何個竄改的？”實在這在蘇泠的料想當中，畢竟都還是親家，又到了都城如許一個陌生的環境裡，多多極少，人都會有一種相依為命的感受吧，應當也會更加靠近纔是。

“我們那會兒啊，壓根就冇偶然候去管孩子，他們能讀書就讀書，不能讀書的話，就回家種地，歸正誰也不是天賦的。”說完以後，江來花忍不住歎了一口氣，他們家張天本來讀書就不大行，歸反比起來張洪是差遠了，以是他們一開端也冇有苛求張天能念多少書來著。

江來花在一旁看著，忍不住說，“你說你的弟弟mm們，如何在學習方麵這麼肯下工夫啊，一個個的，感受都很優良的模樣。”說完後，江來花戀慕地看著蘇泠。