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方文承立即明白過來, 生硬地扯了個來由：“啊, 對對對。我忘了給唱片公司那邊打電話了。抱愧，我先出去一趟。”

激烈的穿透力，帶來了一束光，照亮內心。

謝如鶴沉默幾秒。

“書念。”謝如鶴喊她，舔了舔唇，一時也不曉得該如何解釋，話裡多了幾分謹慎翼翼，“你不是來錄歌的嗎？”

“不是不想唱。”書念表情很不好，但又不敢獲咎他，委宛地說，“阿鶴教員的歌很好，值得讓很好的歌手來演唱。”

謝如鶴到話筒前，把樂譜放到譜台上。

謝如鶴冷靜聽完她的怒斥，再次承認弊端：“是我的題目。”

書念溫馨地聽了兩分鐘，腦袋裡像是一團漿糊一樣，感覺這難度到了最大值：“我就聽著這個伴奏，然後對著詞唱嗎？”

謝如鶴回到節製室裡，簡樸措置了一下前期製作。

溫馨半晌。

曉得他不會告狀，書念想到之前受的委曲，無端被他擺的神采，不忘提示他：“那你做了這麼多錯事，你記得要好好檢驗。”

謝如鶴沉默幾秒，問：“你不想唱嗎？”

謝如鶴點頭：“不會。”

書念很記仇，一條一條地數：“我借你傘，你不睬我；我給你打電話，你說我認錯人了；你明顯曉得我不會唱歌，你還跟彆人笑我，還讓我來唱這個歌。”

“我現在進灌音室裡。”

書念撓撓頭：“我覺得隻是其彆人還冇來。”

書念還因為他前一句話有點迷惑，很快就被他的下一句話吸引了重視，湊了疇昔：“甚麼時候點？”

“我又冇有對你不好，也冇有做對不起你的事情。”書念憋屈了很多天，語氣低低的，似是委曲到了頂點，“你為甚麼對我這個模樣。”

“因為之前不曉得您是阿鶴教員。”

書念站在原地，大抵猜到了謝如鶴這個行動的意義。她低著頭，小聲說：“阿鶴教員，那我就先歸去了。打攪了。”

“對不起。”謝如鶴回過神，躊躇地認錯，“我不該該說那種話，不管是對誰。”

“你如許不規矩。”

“不是，我不讓彆人進我的灌音棚。”謝如鶴收回視野，也就此扯開話題，“一會兒你點一下這裡就好。”

方文承感覺此次的行動確切不太刻薄, 把一個不相乾的人牽涉了出去，還讓她莫名被冷嘲熱諷了一番。白跑一趟，華侈了時候, 還影響了表情。

聞言，謝如鶴朝她的方向看去，說：“這裡隻要我們兩小我。”

謝如鶴坐在原地, 盯著書念, 眼裡還帶著茫然。發覺到書念確切要走了, 他才反應過來，低下聲音說：“方文承。”

方文承抬高聲音對書念說“我們先出去吧”, 他比了個手勢, 表示讓書念走前麵。

這首歌，跟謝如鶴以往的氣勢不太一樣。治癒係，節拍偏慢，舒緩清爽而明朗，給人一種很敞亮的感受，像是穿越在夏季的大片深林裡。