第95章 校間交流[第2頁/共4頁]

“成果他就學會如何摘了。”沈灼介麵，“起碼申明他的學習才氣很不錯，哦，脫手才氣也不錯。”單手解開結，爍爍都做不到。

“呃……”

“查抄過，”沈父說，“他的五感冇有任何題目。”

在莫淙爍三年級的第二學年時，帝都黌舍停止了校間交換，或者更淺顯地說，就是比賽。

“重點是，”沈父插嘴，“他是以受傷了，被割傷，被壓傷，被爆炸傷到，然後一聲不吭地持續去摸、去抱、去製造爆炸。他還非常聰明地丟開淙爍的護身符去找傷受。”

這一次時候提早的校間交換是奧索邪術黌舍提出的，傳聞他們的預言師――咒術師的分支之一――稱現在是更合適的時候。

“那些幼兒專家得出的就是這類結論。”沈父感喟。

這年代，隻要市場有需求，供貨商老是會呈現的。連靈魂係那種實打實可檢測的職業都有人仗著鬼等閒不成見而冒充，更何況是預言師這類養兵千日用兵一時說話含混得靠猜的職業。

如此各種，導致預言師的職位有些奧妙，真真假假整齊不齊，因而要看預言師的可靠度，與其看品級，不如看出身。奧索邪術黌舍和帝都綜合學院咒術師學院出身的預言師，含金量就比較靠譜了，此中又以奧索更加人所推許。

等價互換實際最早呈現於鍊金術師，現在被重點誇大也是在鍊金術師的圈子裡，但履行得最完整的卻向來都是咒術師，或者應當說，為了達到目標，咒術師支出的代價比其他職業者要更顯而易見且觸目驚心。

這一年間隔上一次的校間交換實在才隻要八年，如無不測，交換應當還要再過兩年才停止。不過，校間交換的間隔時候實際上向來就冇有定死，它更多的是出於需求。十年，對氣力處於上升期的校內職業者來講，是能夠顯出較著進步的時候間隔，但是期間如果多量量出現進步神速的人，或者呈現變故導致批量性的氣力下滑，間隔時候便要共同收縮或增加，總之，目標在於能夠體味全大陸的職業者氣力環境。

此中，預言師能夠是最觸目驚心的那類。他們要麼付出身材，每做一個預言就殘破一部分，從能夠規複的頭髮、指甲到冇法重生的手腳、雙目、聽覺、舌頭、聲音、內臟、皮膚血肉、骨，直至性命；要麼支出壽命，每做出一個預言便短折數天、數月、數年乃至數十年，敏捷朽邁，敏捷滅亡。

[彆聽老媽誇大，]沈灼拆台，[就我家那迷你家用型簡樸版加氣筒，隻要氣球質量普通，那加氣筒設到最大壓強值也充不破氣球的。小弟隻要按著任何一個數字不放，兩秒鐘輸入值就超上限，然後跳回到最大值，過程是挺流利的，貓都能學會，拍一下最大的按鍵，拍拍小按鍵，再拍一下最大的按鍵，搞定。]