110、‘才女’不是那麼好當的（1）[第1頁/共3頁]

姚嘉欣是她們小區出了名的安逸大門生。也是小馳名譽的‘才女’之一。說她安逸是因為她冇上班，本身當老闆相對來講比較自在，不像上班族那樣。

這個就更不像話了，‘我們都興高采烈的的來到反動義士陵寢停止掃墓’義士陵寢那都是寂靜厲穆的處所。你去掃墓還能興高采烈的啊？這可不是去逛公園，我的大門生”

他們的家長不在時。還好一些。如果家長都在，那對這些被父母寵嬖壞了的孩子來講底子就冇用！每當這時，她姚嘉欣能想到的獨一好體例就是：

她的‘才女’佳譽就漸得之。俗話說“人怕著名豬怕壯”。這一點都冇假說。姚嘉欣這‘才女’佳譽剛傳出去，就有很多人慕名而來的讓她幫手給孩子教誨功課。

因為那小傢夥實在是太淘了。幸虧她是本身的親外甥，實在不可了，罵兩句、抽幾下還是冇題目的。但是給彆人家教誨功課，她就更犯難了。

哎呀，我的媽哎。你就彆乾脆了好不好？不就是寫錯了嘛？我再改一下不就得了？這都值得你大驚小怪的咋咋呼呼嗎？”姚嘉欣仍然很煩躁的勸說著她老媽。(未完待續。。)

三十六計走為上。當然她也不至於溜之大吉；不過，她也隻能推委著說本身冇有教誨孩子的經曆。勸說家長們最好去請專業的家教。見機的家長們。就不再難堪她姚嘉欣了。

就算是讓她代寫，她都忙不過來。無法之餘，她就隻好給陳軍抱怨，向他乞助。還好，陳軍給她出了個還算比較好的妙招，就是讓她去到網上搜一下。

但是，他們這些黌舍倒好，個個都孔殷火燎的讓這些還不曉得作文是甚麼東西的小毛孩，去寫這些。並且還把這些都作為重點來抓。這不但苦了孩子，最首要的是苦了教誨孩子的家長們了。

他們也不問問，本身是在幾年級的時候纔開端寫如許高水準的作文的？在姚嘉欣的影象中，如許高水準的作文如何著也得在兩三年後的三四年級纔會有。

正因為如此，那小傢夥的作文纔會一向獲得教員的好評。她的‘才女’雋譽也是那樣傳開的。可現在倒好，有那麼多的家長都來讓她給教誨作文。

不過。還是少不了讓她給教誨代寫一下作文之類的。姚嘉欣平生最頭疼的就是寫作文了。能夠說，她平時的作文就冇如何好過。隻不過用在對付小外甥那邊是綽綽不足罷了。

看著這些‘低頭不見昂首見’的鄰居家長，姚嘉欣本來就難以回絕；再加上她父母一貫的樂於助人。又是處了多年的鄰居，就更是笑容相迎的替姚嘉欣承諾下來了。

礙於她親姐姐的兒子、她的親外甥的情分；以及在父母的催促下她也不得已而為之罷了。固然，她的程度並不是很高。但再如何著，她也是個大門生啊？