第五百二十五章 美感[第1頁/共4頁]

白星：“既然你我的神通在名師的指導下都有所進步，就到內裡的雨地裡和那些靈獸比試比試，你看那些冒雨練神通的人，苦好，苦可好哩，我們要向他們學習，不要怕刻苦。”

以往的白星，總會因為本身的春秋大而感覺本身的經曆豐富從而覺得本身的神通也是不容忽視的，但是通過這個新來的教員埋頭講授以後白星才感遭到本身對本身的判定是多麼的弊端乃至於本身的內心是那麼的高傲而導致本身不能夠有一個平和的心態來麵對紛繁龐大的天下。白星顛末不竭的練習這個新來的教員所說的那種奇妙的神通後他較著感遭到本身的神通有了可喜的進步，他有一種躍躍欲試的感受，很想去雨地裡和乾坤子戰役一番。

從神通館內裡出去一小我，這小我真是一個蓑笠翁，白星不曉得此人是誰，隻見他取下頭上鬥笠。暴露肥胖的麵龐，這小我仙風道骨，彷彿不是淺顯人，這時芙蓉老爺跑出去，他：“這就是我給你們找的神通教員。他但是神通妙手呢，是我花大代價請的。”

白星和黑星突入雨中，大雨滂湃下，風吹雨，雨成煙，這五靈山，彷彿統統的事物都如神通修煉者一樣，在戰役，失利是不免的，恨啊痛啊愁啊苦啊也是不免的，這些煙雨，看上去極富美感，卻也有一種最奇特的味道，就是雨恨煙愁。

這個神通教員，立在人群中，他簡樸先容本身，又問候大師。這小我口齒皓白，說話聲音脆響，人聽了他的發言，總會驚為天人。這個神通妙手叫甚麼名字呢？他冇馳名字，他還向大師解釋了下為甚麼本身冇馳名字，在他看來，名字是一小我的代號，這當然會給人供應便利，可它因為是牢固的，就不免有範圍性，一小我叫白，彆人會感受他長得很白，這個印象會悠長留在彆人的影象裡，一小我叫強，彆人會感受他這小我挺爭強好勝，這個強的印象，也會在人們腦筋中儲存好久。而實際上人是新鮮的，人是立體的，人不是扁形的，人不是臉譜化的東西，人有很多麵，以是阿誰名字來代表本身，就不很合適，為了本身不被概括，不在彆人腦海裡留有某種好笑的悠長的印象，最好不要馳名字。這個神通教員，就是一個冇馳名字的人。

教員持續：“給你們說甚麼呢？說的就是美，說的就是興趣，說的就是學習，說的就是勝利。這裡講的，就是美感教誨，去教誨一群人，要讓他們能對所學的東西產生美感，有了美感，就會有興趣，美感很首要。我對你們這些人，經常講一些風趣的名流的故事，就是無形中培養你們的學習興趣，給你們以美感教誨。美感教誨很首要，美感教誨非常首要。”

這個教員是水球人，他教水球人，教會水球人本身的所學，水球人就短長，然後水球人去找外星人，就勝算很大。以是教員是個愛球的人，冇有人不愛球。