第35章 樂觀的悲觀主義[第1頁/共3頁]

“當然曉得，不然林木媽媽現在是誰在照看？”

詞螢雪內心明白，卻還是感覺外公的做法有些過分。

林木把泥土的闡發陳述遞給溫恒。

詞螢雪覺得外公把林木帶走，是為了帶他渙散步，等一會兒就會返來。冇想到四五個小時疇昔了，他們都冇有返來。詞螢雪隻好給外公打了個電話，獲得的成果倒是：外公把林木帶去嘗試室檢測黃花梨木樹樁的樣本去了。

劉星顏焦急道：“我得去看看。”

溫恒看著林木失魂落魄的模樣，心疼得不可，沉默了好久才語重心長地說：“孩子，你如果有個甚麼，又由誰來照顧你媽媽？隻要你抖擻了，你媽媽才氣有所欣喜。”

溫恒較著是跑到角落偷偷接電話的，壓著聲音辯駁：“你懂甚麼，這叫轉移重視力。他媽媽的病已經如許了，目前最好的體例就是讓她在病院接管護理。”

林木也感覺不對勁，“如果甲殼素有題目，一開端的檢測陳述會有顯現。”

說著，溫恒把林木帶出了病院。

“甚麼？外公！人家媽媽還躺在病床上，永久都醒不來了，你卻還要在這個時候壓榨他的勞動力。過分啊！”

統統的數據，看上去都高度分歧，實際上有幾項目標有纖細的不同。做科學研討，任何一項數據的分歧，都會帶來分歧的成果。

凡事都不成過量，甲殼素如果過量，對泥土也會形成必然程度的粉碎。當然，對於泥土中的營養成分以及植物的發展環境都會形成分歧程度的影響。

淺顯地說，她變成了植物人。

門一關上，他就難掩衝動：“你也感覺是泥土有題目！前兩天我就感覺蹊蹺，發起讓他們把泥土停止檢測，他們卻說，泥土全數都是遵循標準來的，不存在題目，還說必然是彆的處所出了題目。”

“好了哥，前大哥爸建議你申請做溫教員的門生，你回絕了，挑選直接來研討所事情。現在你如何這麼主動地申請，並且還是給他做助理。”

對於此時的林木來講，最可駭的就是俄然溫馨下來、沉著下來。

“我也是做家長的，我比任何人都清楚，孩子抖擻纔是我們最大的安撫。”

劉業輕拍了下劉星顏的腦袋，“如何淨胳膊肘往外拐？”

當門生和當助理是完整分歧性子的事。

溫恒深思著：“從用我的經向來看，有很大的能夠性是甲殼素的題目。”

顛末冗長的六個小時的搶救，阮雪慧終究被推出了搶救室。

劉業有些懊喪，“溫教員的培養土獲得了超越式進級，我當真研討過，那是超越期間的意義，不是小服從小研討。算了，說了你也不懂。總之，如果能給他當助理，到時候在植物學研討這個範疇，能混個非常不錯的資格。”

嘗試室內，溫恒問林木：“你得出的結論是甚麼？”

“我去病院一趟。”