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安好。

卻不知，洛舒隻是不美意義說得太直白，以是吃力地找了些個委宛的來由，但願能就此讓人知難而退，不再持續。

季澤撓著腦袋看了老半天，才終究看明白了個大抵，頓覺懊喪。

洛舒弟弟第一次給他寄來的信，他還想，多看幾遍。

信上的筆跡工緻，雖給人以手中有力之感，那也是孩童寫字的常態，並不影響其本身已頗具雛形。

現在退學期近，我將插手學府退學測驗，是以學字數日，已可自行讀寫，故而見你特為我所作之丹青，心中慚愧。

這題目他一聽就曉得，對方必定是忽悠他弟弟呢！就憑自家小弟那隨便畫就能把人嚇出病來的程度，他必定是在嫌棄他弟弟畫得丟臉！

季澤：“？”

爸媽：“噗~”哎呀忍不住好想笑。

屋外的三人刹時停止了議論，一同看向他。

不過話要說返來，季澤小朋友，“聰明敬愛”和“喜好你的畫”這二者之間，到底有甚麼必定的因果乾係？

話說出口，季家大哥更感覺本身做得對！再看看自家小弟俄然亮起來的眼神，頓時說得更加順口了：“既然小澤現在時候還餘裕，大可再接再厲，多畫一些，讓他切身感受一下你時候充足嘛！至於他回絕，你卻不聽會不會不規矩——小澤下次寫信的時候跟他申明環境，請他不要擔憂就行啦。”

季澤蹙了蹙眉，有些不明以是，卻也未幾問，隻板著臉走到自家大哥麵前，道：“哥哥，能問你一個題目嗎？”

我隨祖父探友遲歸，故此前未能及時答覆來信，深感歉意。

洛弟弟好短長！季澤冷著臉心中感慨，不過學字幾天，就寫得那麼好，還好難讀懂！