第28章 兔嘰的命運賽跑（十一）[第1頁/共4頁]

第一次感覺，為甚麼作文格子隻要殘暴的一千格？

重頭戲終究來了——附加創新題。

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實在更像寫一篇遊戲測評……

成雪黎抬開端，硬生生把“有冇有跟你說過你很好吃”這句話給憋了歸去，黌舍肯能會把她這類行動定性為對cheese的騷擾，如何能夠吃本身的同窗，這太不品德了。

“呼……”

不管她本身實在速率有多快，兔子的速率始終是15千米/小時，破鈔的時候，是按她走的線路是非所決定的。

“叮鈴鈴——”

恍忽有種回到高中測驗，奮筆疾書的錯覺。

成雪黎劈裡啪啦猛點頭，身材始終保持原姿式，一動不動。

長歎一口氣，最難答的題目總算答完了，比寫八百作文還操心力。

“你們的確是我帶過最差的一屆！”

中軸線一共超越三段小菱形，路程是非都不異，以是她每次檢察時候的時候，度過期候也不異，剛好湊到標定時候4√3小時。

如果將全部龜兔競走事件都線路化的話，就會是這模樣——起首，是事件的分岔，每個遊戲停滯都會帶來兩個成果分岔，而這兩個分岔，是同時停止的。她在起點遇見醜小鴨，她帶她跑了一段路，處置務的開端，走到了事件的成果，同時產生的，另有另一個成果。

以是成雪黎隻能在某個角度方向進步，原地踏步申明此方向冇有線路。

事理她都懂，但是你看起來更好吃了。

寫完名字，正式開端做題。方纔已經倉促審過一遍題，叢林小學的卷子，和淺顯試卷的題型構成近似：挑選題、主觀題、瀏覽題、詩詞填空、附加創新題、作文。

碎針尖般的下課鈴聲響起，如同人類小學下課時，如同天上砸下大隕石的霹雷聲，叢林小學也響起了古靈精怪的奏鳴曲，各聲部完整不聽批示，貓輕軟的呢喃，熊的粗吼，狗像套了個大喇叭似地凶人……恰好就讓人想聽下去。

成雪黎麵無神采地答完題，明顯更想看醜小鴨去了倫敦以後的故事。

每條線路是非不一，因此會導致破鈔時候的耽誤或收縮。

前麵多數是用來添補試卷空缺的題目，而這一題，纔是真正需求她答覆的。

按照醜小鴨的提示，這三個點同時觸發的時候，會直接穿過中軸線的一部分，跳入第四點。

起首挑選題題，題目包含“烏龜和兔子誰的玩偶賣地更好”、“烏龜為甚麼跑得比兔子慢”、“烏龜的精力是否值得讚美並寫入教科書流芳百世”、“烏龜和兔子彆離如何煮最好吃”之類奇葩的題目。

成雪黎倉促將試卷疊放著傳了上去。

她是後知後覺才發明，大腦有多坑爹，給她的線路圖，完整就是一個非常龐大並且有很多岔道口的線路。也就是說，她的線路不是獨一的，而是走法很多，此中大多都是錯的，她需求從無數的錯內裡找出那條精確的線路。