第14章 開學[第2頁/共4頁]

“……”

“……”

等她走出黌舍的時候，門生已經稀稀落落很少了——高二高三還冇放，高一根基放完了。

她冇玩過這類遊戲，但是看看就感覺非常難的模樣，但是路朝竟然完整不消幾次嘗試，隻是看一會兒就能肯定挪動體例，用起碼的步數完成目標不走岔道，這是多麼的智商和思惟速率啊……

每個教員在講課的時候都不講書上的內容或者公式，他們就像是同一了口徑一樣，連說法都是一模一樣的：“教科書上的內容過分簡樸了，大師本身歸去看看就行，我們拓展一下……”

路朝：“……”

最可駭的是，s中的課都是兩大節連上，每天隻上四節課，如果你跟不上教員的思路，那這兩節課一百分鐘就要茫茫然地疇昔了。

路朝已經玩到了一百多關，前麵的難度越來越大，但是他彷彿冇有甚麼困擾的，新關卡出來，他就盯著螢幕看個半分鐘，然背工速很快地左搖右移了十幾下，然後就通關了。

她也冇想好應當如何說，歸正就隨便闡揚一下吧，畢竟勉強能感同身受（？）一把？

這個點已經不早了，兩人明天都要上課，程笑笑已經洗漱結束，想必路朝也是。她躊躇了一下，還是先下樓拿了兩個蘋果，快速地去了皮，切塊放在盤子裡，又拿了冰鎮的檸檬水放在托盤上，這才敲了拍門。

“講義都看過了嗎？冇題目吧？”

程笑笑嘲笑了一下，高低打量了他一番，“你彷彿長高了嘛。”

b班對交不交功課底子不在乎，就算你交上去了，教員有冇偶然候、有冇有表情修改那還是個題目，根基就是先把功課、考卷安插下來，然後第二天發答案給他們本身對，一張考捲上隻講最難的幾道題，其他全數自學。

程笑笑和路朝的放學時候也差了二非常鐘，再加上她因為摸底考英語分數是b班最高，以是被任命為英語課代表，最後還被教員留下來講了幾句話，粗心就是要幫忙同窗之類的，還特彆說了功課不消收齊，情願交的就交，不肯意的也隨便他們，每小我的程度不一樣，不消勤奮課來強求。

最關頭的是，路朝的字特彆的標緻，不是那種端端方正的門生體，而是帶了一點點行書味道的字體，不像是這個年紀的人寫的，但是筆跡倒是清清楚楚的。

“我曉得你對路朝有點定見，人家也很不幸的，笑笑，你是大女人，要大氣一點曉得嗎？”

程笑笑找疇昔的時候，路朝已經無聊得在玩手機遊戲了。

“……這一手字都夠你去撩妹了，路朝，姐姐真是藐視你了。”

幸虧也因為是第一天，最後一節課英語教員並冇有拖課，乾脆利落地宣佈放學。