20.第20章 解惑[第1頁/共4頁]

“足球的根基的這些行動他現在也都學會了，剩下的事情，就是熟能生巧，通過不竭的練習，把它們全都把握為本能了。這個過程，如果小孩子的話，或許四五年就能夠把握個差未幾了，他的話……我就不曉得多久了。對他來講剩下的就是練習和學習戰術知識了，學會了這些，他就是合格了。”

“那就是了啊，你總償還是幫忙到了他。”

“讓老高返來請你出去吃吧，你來看他，他卻半天不回家，這必須得讓他宴客才行。再說了，天也不早了。你現在歸去如何用飯？”

是如許的嗎？足球運動員都更喜好直觀的東西？本身如何就冇有這類感受？李澤在內心微微有些迷惑，隻是他信賴，田穎總不會騙他的，或許本身真的應當嚐嚐。

“你還會做飯？那你可真了不起，又會做飯又會學習，你到底學的甚麼專業，不會是家政吧？”

李澤有些無法的開了口。這些日子以來，這些事情也一向都在困擾著他。高順耀學習技術行動的才氣非常強，但是到了學習足球理唸的時候，就如何說都說不通了，他的腦筋內裡彷彿就冇有上課聽講這根弦，本身說了那麼多，他卻老是學不會。

田穎開口迴應著，她的彌補讓李澤也呆了一下。

李澤順口開了一句打趣。

“還行吧，這一段我指導他踢球，他倒是挺聽話的。跑步，健身，球感聯絡，戰術課，歸正讓他乾甚麼都乾。”

“當然，我看過一本書，說是運動員大部分都是視覺感官更好的人，他們比較重視直觀的畫圖和立體的表示，我想用示企圖的話，他應當瞭解的更加透辟吧。”

如果這麼說來的話……實在這就等因而：越是該暮年學的東西，就越難補課。16－18歲需求學的戰術，三個月時候他就自傲能夠補好了，而11－16歲學的技術，他以為很長時候時候才氣練好，而6－11歲需求學的球感，他感覺能補起來得看運氣，而六歲之前的東西，在他看來已經是純天賦了――球員們遲誤了一些東西，就真的冇藥可救了。但是聽田穎說的，彷彿也能補起來……

田穎這些獵奇的話，倒是解開了李澤的苦衷。她偶然之間，倒是也幫忙到了本身。

看到他微微愣神，田穎也不再開口，一向到李澤發覺到了本身忽視了她，對她報以一個歉意的笑，她纔不覺得意的笑笑。

李澤滾滾不斷的一席話說完了，坐在他劈麵的田穎微微點頭，帶著笑意逢迎著他的話，同時也遞上了一杯水。看著李澤舉起杯子喝水，田穎也微淺笑著，她已經看了出來，在提到足球的時候，李澤確切是戰役時分歧的。

“當真說的話，重視力也好，空間感也罷，都是能夠培養的。我看過一本書，上麵說這些東西培養比較困難，需求在3歲擺佈就要抓緊才行，隻是普通來講孩子這個年紀，家長不會決計的培養孩子的空間感和重視力這些才氣，阿誰球星說的也不全對。”