367 好大一盤棋2[第1頁/共3頁]

這也是洪濤給袁可立的死號令，統統水兵花名冊都在司禮監備案，誰死了、誰新插手，都要有司禮監加印才氣發放餉銀。

由這些人建立起來的辦理體係能夠還冇有本來的強，砸爛一套東西很輕易，重修卻很難，且需求大聰明和冗長的時候。

以是在水兵裡各種掃盲班、算數班、多少班層出不窮，有的是水兵承辦的，有的是參謀部構造的，目標隻要一個，儘快讓水兵官兵認字並學會根本代數和多少。不然彆說晉升了，連最根基的作戰要求也達不到。

想做到這一點，編寫詳細併合適作戰餬口需求的條例並不難，嚴格履行也不太難，難的是讓每個兵士能聽懂、看懂並瞭解。

洪濤給袁可立的要求是在水兵裡實施一套全新的軍規，團體上講就是八個字，細化條例獎罰清楚。儘能夠把本來恍惚其詞、用心留著後門的條例清楚化、詳細化。

冇錯，他們就是洪濤給舊體係譜寫的安魂曲。有了這些能寫會讀、能量會算、規律性極強的老兵，就即是有了基層乾部，乃至連中層乾部也能頂替。

從戎不能當一輩子，在戰役期間，大部分官兵到了必然年事就得分開軍隊。明朝可冇有退休一說，更冇有退伍改行安設。這些人從哪兒來就回哪兒去。如果趕上兵戈，不幸受了大傷，不能再在軍隊裡退役的也是這個成果。

動一個就會激發另一個的果斷反擊，狠惡程度根基劃一於不死不休。也就是說要拔除就得一起拔除，要儲存就得一起儲存，冇體例隻留下一個。

很多本來的漕船海員、流民、海軍兵卒、包含海盜，之以是情願插手端方極嚴的水兵，除了看上很高的餉銀以外，也遭到了這條端方的吸引。

想用半年、一年、三年時候，對從小耳濡目染學習了十年、二十年的成年人停止新知識體係和品德體係的洗腦，不能說不成能也非常難，或者代價極大，搞不好洗腦冇勝利先把國度給洗冇了。

要曉得這但是17世紀初，天下八成乃至九成的人都是文盲，能挑選從戎做為前程的恐怕識字率還要更低。連字都不熟諳，底子就談不上看懂和瞭解。

一就是一，二就是二，不存在一和二之間需求由下屬拿捏的地區。讓官兵們誰也不消看下屬神采、猜下屬表情做事，隻需把條例背熟，就曉得下一步走出去是該被嘉獎還是獎懲了。

不過就是用軍隊去殺唄，隨便弄個罪名，再煽呼底層百姓搞個活動，把熟諳二百個字以上、會寫文章的人大部分弄死，真不是很難，也不會很慢。

實在完整冇需求這麼做，隻需培訓一部分軍官賣力批示就充足用了。真正需求計算和寫寫畫畫的也不是海員，大部分人全學會了也派不上用處。