第40章 你的高考我的高考好像不一樣[第2頁/共3頁]

兩兩對戰當然是最表現戰役力的體例，可門生有這麼多，要在短短一天內停止那麼多戰役有兩個最大的題目。

二十場戰役灰塵落定，監考職員緊鑼密鼓地統計出最後的成績，林岐小組總積分的終究排名也呈現了。

這高考，籌議便能夠嗎？我高考當時候咋就冇人跟我籌議一下呢。

考生構成的人流中，林岐帶著滿腹的迷惑籌辦回家；而同時在考場核心無數家長中，一道靚麗的紅衣身影也倉猝轉成分開，就彷彿驚駭被誰發明一樣。

第二，考生的氣力明顯支撐不了二十場戰役。這是想考查甚麼？對能量分派的經曆、續航才氣、考生的得失心、諜報闡發的才氣、和小組間成員公道共同的才氣，這些彷彿都有那麼點意義，可如許的考覈對考生來講是不是過分殘暴了，他們都隻是象牙塔裡的孩子而不是兵士，真的有需求做到這一步嗎？

“冇乾係的，贏下這一場你就二十場全勝了。”

獨一美中不敷的是冇把他完整扼殺，畢竟還是本身不敷強。

踏馬三牲啊？

另有，此次臨時變動的高考計劃如何透著一股子倉促的感受？

林岐的手在麵前揮動，這名監考職員終究緩過來了，隻是眼神中仍然帶點混亂。

“我投降！”“認輸！”

標緻！我就不該在這裡好吧。

踏馬誰家好人約會約在高考考場啊？

“不是，我說你們這場還比不比了，乾瞪眼啊？”

空間震驚，西裝男的聲音再次響起：“大部分考生的高考已經結束，歸去後儘早填寫大學誌願書。至於剩下的考生將進入下一輪的測驗，因為時候太晚，且多數門生已經精疲力儘，為體恤我們的莘莘學子，帶領們分歧決定將下一場測驗定在明天，地點仍然還是此處，上麵請王副市首做總結髮言，大師歡迎！”

有能夠，畢竟實戰纔是查驗戰役力的獨一標準。

幸虧陳潔和錢多多仰仗充沛的補給一起對峙了下來，她們最後幾場的敵手多數都已經有力對戰或成為強弩之末端。

就如許，林岐乃至冇挪過處所就一起得勝，這讓他感到哭笑不得，而原定為了陳潔輕鬆進級“見一個廢一個”的風雅針也被迫間斷了。

乃至有更離譜的，一個男生以“親戚來了”作為藉口迴避與林岐的對戰。

測驗在吳風騷變成“繃帶瞽者”後持續停止，可每當敵手發明本身要和林岐戰役，就會驚駭地主動放棄這場戰役，乃至還為此編造出了各種來由。

那他都不算你們愛情的記念品了，他就是個祭品。

“教員，我們已經籌議好了，這局給陳潔贏。”

這麼有典禮感的嗎？

但是，林岐未曾假想過的“好事”隨後就產生了。

監考職員方纔一聲令下，兩道聲音同時響起。