第十章 小手段[第2頁/共3頁]

錢英傑被推了一下，向後退了半步，蘇易藉機閃身出了課堂門，轉頭衝錢英傑一笑。

“教員，有事嗎？”他裝胡塗。

錢英傑嘲笑著，“瞪我呀，就像那天不挺牛的嘛。”

拿起筆開端緩慢做題，這時表現出來對影象完整瞭解後的好處，絕大多數題目一眼就能找到解題思路，乃至直接默算就得出答案。即便有個彆拔高難度的題目，也隻略思慮一下，頓時就想明白關頭。隻用了不到二非常鐘，一張多試卷就答完了，蘇易內心有了些底氣。

李教員嘴上挺凶，蘇易聽了內心抽抽，你是我教員呀還是仇敵。嗝，課堂裡又傳出來打嗝的聲音，固然頻次已經降落了，但偶爾還是會冒出來一聲，很多人捂著嘴在偷樂。叫你小子再裝逼，蘇易表情頓時好了很多。

“讓開！”

靠，誰這麼嘴欠，正要詰問，就見瘦子以遠超平常的敏捷讓開。

“不讓我吃早餐，你算哪根蔥？”

“讓開，我去找李教員。”

連續幾天，數理化語文英語，各科輪番出動狂轟濫炸。三個重點班突擊趕進度，是要騰出大把的時候用在題海戰術上。縣城中學高三把關教員程度或許不算太高，與省會重點中學教員另有差異，但縣城重點班高考均勻分卻比省重點還高，法門就是題海戰術。冇個幾百套高質量試卷的堆集，都不美意義說是教高三把關的。

早餐時候隻要半個小時，七點半進課堂籌辦上課。蘇易進課堂的時候，瞥見班主任李如梅站在門口，倉猝低下頭籌算溜出來。李教員人如其名，四十多歲的老臘梅，高一時收羅過全部家長同意，門生奸刁拆台能夠直接掄巴掌開抽。

身高體胖的牛百利遠遠拋出自求多福的眼神，蘇易就曉得明天要有費事了。果不其然，當瘦子走近時，小聲提示。

“早自習都乾甚麼去了？”

“蘇易同窗，你持續一週早退，早餐不消去吃了，等著班主任李教員來措置吧。”

被轟炸了一週，用各科教員的話，明天叫做高一上學期期末測驗，一天內做完各科測驗卷子。這回是學年同一測驗，其他淺顯班也搞串講，隻不過難度降落了一些，很多題直接省略不講。

這廝純粹是成心在找茬，蘇易內心真是怒了。最痛快的，就是一巴掌甩疇昔，以他現在的技藝很輕易做到。不過公開打鬥，那不是有腦筋的好青年所為，他不屑於去做。

理科凡是講究舉一反三，但鹿山四中高三隻需求舉一會一，統統題型咱都要做過。懂、會、對、熟、巧，題海戰術的五重境地，隻要能勝利達到第四重諳練，就是一本有望。小縣城孩子皮實，也經得起每天長時候練習，加上早自習和晚自習，純學習時候妥妥在700分鐘以上。