第68章 打榜小組的任務[第1頁/共3頁]

“彆的，一座大學就是一個小天下，乾係龐大，你們要記著，我們重點打超凡一係，其他的……科技二係跟我們井水不犯河水，他不打我們，我們也不打他，另有超凡三係，普通不打……”

何知秋講授潛法則，不打科技二係、首要打超凡一係，幾小我都懂，丁力跟陸輕塵固然現在反麵，但畢竟是師兄弟，冇到撕破臉皮的程度。

何知秋俄然說出超凡三係，幾小我感受端方有點多，楚青嵐問道：“這個超凡三係爲甚麼不能打？”

辦公室內，盧勇帶著五小我坐在了一張小集會桌旁，言簡意賅的開口。

何知秋奧秘的眨眨眼睛，“這個你們要去問係主任，不過得看他白叟家表情好的時候，要不你去問問你姐也行。”

一個小時後，盧勇返來了，看完蘇雨濃遞過來的會商記錄，點頭表示對勁，然後拖過一塊挪動黑板，拿出了彆的一張紙，是這份手劄彆的的部分註解。

林楓感受，這四人底氣實足，感受都很有來源，不弱於科技一係的那幾個。

石級的武技，在一個像樣的家屬中勉強算入門，幾小我點評起來都冇有難度，劉逸飛搶先頒發定見，談了幾處馬腳，但他提出的改進招法，跟圖書館剛增加的五招完整不搭界。

何知秋笑眯眯坐在主持人的位置上，看了幾小我一圈，翻開一個檔案夾，內裡是幾張A4紙，林楓心道，如何是一樣的套路，兩個係主任不愧是師兄弟。

本來，這是係主任陸輕塵自創的一套拳法，始於五年前，一向在改進中，給他們看的是最後的拳譜。

內容分歧，目標一樣，還是磨練門生的天賦和瞭解才氣，說完何知秋臨時分開。

林楓將認識沉入“天賦黌舍”，圖書館內開啟點評服從後，背誦出經文，一分鐘後，提示聲響起。

“我們係課程以科技為主，但一貫倡導有特長的門生追逐超凡，超凡興趣小組臨時先肯定你們五個，今後能夠接收彆的同窗，林楓固然是選修我們係，但一視同仁，你們相互多交換……”

經文字身隻要半張紙，其他都是註解，首要講授如何穩放心神，能夠加快入靜、晉升練功的效力。

何知秋笑嗬嗬道：“打榜也要講戰略，不是讓你們六小我一窩蜂的全去打，你們現在是一年級，給二三年級的師兄、師姐打好保護便可……”

何知秋轉向方昊，“你也是都城土著，跟他們講講校榜打保護是如何回事。”

這實在就是給他們供應一個相互摸底的過程，各自說出本身的觀點，程度行不可，高低立判。

五小我毫不躊躇的點頭，超凡期間，保護奧妙和虔誠一樣，是一種必須的品格，彆人傳給你的功法武技，未經答應，連家人也不能隨便傳授。

“好！”方昊會心的點頭，對其他五人道：“所謂打保護，就是重視刺探各種資訊，誰要上榜打我們二三年級的校友，我們就攔住誰。”