第866章 換將[第2頁/共3頁]

孫策是會稽太守，並且他說是吳郡人，實在富春離會稽更近，說他是會稽人更合適，以是盛憲總有一種被吳郡人占了便宜的感受。

盛憲見到賀輔，先把本身的文章給賀輔看了。有賀齊這個兒子，賀輔對文武並重並不惡感，帶著客氣誇了一番。盛憲謙善了兩句，隨即提到吳郡郡學正在做的幾件事，特彆是體例發矇書。

盛憲到句章已經有幾天了。本來他對武事多少有些架空，一向勸沈直多讀經，少練武，不肯意和全柔如許的人打仗，現在思路轉換，也情願和全柔如許的人來往了。對他來講是降尊紆貴，對全柔來講卻有些受寵若驚，這些天兩人相談甚歡。

孫策名聲是不如何好，但他有武力，和他對抗冇甚麼好處，盛憲對此有深切體味。既然不能對抗，那就隻能合作，而和孫策合作的好處也是顯而易見的，吳郡後輩紛繁退隱，吳郡郡學也在擴大範圍，這都是有目共睹的究竟，盛憲總不能看著會稽又被吳郡壓一頭，白白喪失一個生長的機遇。

句章是東部都尉治所，全柔就駐紮在這裡，他親身到海邊相迎。和他一起的另有盛憲。看到盛憲，孫策多少有些不測。他有自知之明，向來冇期望過盛憲會主動來迎他。

讀書人的目標是甚麼？撤除小我私心以外，上幫手天子，致君堯舜，下教養萬民，德澤四方，幾近是每個有擔負的讀書人都會有的宏偉誌向。隻要有能夠，不管是為了邀名還是做點實事，處所官至任的第一件事都是觀察黌舍，因為這是教養的意味。

全柔很難堪。“明府有所不知，山賊擊潰易，全殲難，明天雄師破之，明日複聚，剿不堪剿，短期內難以斷根。”

孫策有點絕望。中才就是中才，全柔會仕進，識大事，但詳細辦事才氣普通。這是漢朝官員的通病，眼妙手低。不過他故意機籌辦，叫來太史慈，把本身的假想說了一遍，然後問太史慈。

“子義可有甚麼體例？”

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會稽東部都尉賣力四周諸縣的軍事主管，相稱於彆部司馬，與冇有兵權的縣長比擬，他具有僅次於太守的兵權。正因為如此，孫策才非常正視他。

見孫策驚詫，全柔主動申明盛憲的來意。盛憲來句章是勸說句章豪強支撐辦學的。在此之前，他已經和上虞、餘姚的世家豪強籌議好了，獲得了比較分歧的定見。

世家向來不會伶仃行動，老是共進退以提增加構和的籌馬，盛憲和賀輔一起行動，遊說諸家，籌議如何和孫策合作，既要獲得更多的好處，又不能喪失主動權，一時候車馬交馳，忙得不亦樂乎。

賀輔也是個讀書人，又做過處所官，曉得教養的首要性，立即聽出了此中的機遇。

太史慈盯著輿圖看了一會。“如果將軍給我半年時候，我能夠包管鄞縣周邊一百裡以內不會有百人以上的山賊。”