第四百零一章 不可思議的任務[第4頁/共4頁]

“搞科研搞技術，那裡急得來哦！”南宮策搖了點頭不置可否地說了一句話，也冇說去還是不去。他回身表示雷濤他們三人先坐下，就徑直走到了研討室前麵去了。

雷濤到了文博學院的研討生部。他是報考的在職研討生，和整日製研討生還是有很大辨彆的。雷濤也不需求住校，以是他先是註冊了班級論壇賬號和暗碼，編入了班級檔案。領了學籍卡和門生證之類的證件，領了書就算完事了。

遵循目前中原的教誨體係，整日製研討生是含金量最高的，他們既有學曆也有學位。但相對而言在職研討生在學習期間仍在原事情崗亭事情。

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南靖大學的修建遺產庇護專業屬於交叉學科，首要由修建學、土木工程、測繪科學與技術、環境科學與工程等學科共同辦學。學科誇大修建遺產庇護的利用實際與工程技術的緊密連絡。在知識構成上以修建學為主體、兼有土木工程、測繪工程、環境工程等工科知識和汗青學、考古學等理科知識；在技術練習上以修建遺產庇護的實際才氣為根本，重視修建傳統技藝的傳承與當代高新技術的援引。

門生向他打號召，南宮策天然不能不迴應，他朝著薑悅點了點頭問道：“手續都辦好了？”