第51章：描述法拉利[第1頁/共3頁]

“關之洲的意義是：關關雎鳩、在河之洲、窈窕淑女、君子好逑。是你老爸想讓你和他一樣風騷人生。”邪小恨解釋道。

“你問這乾嗎？你是乾甚麼的？”

“同窗們你們想不想曉得呀？”

咚咚……，帶有微弱感的聲聲響起，李海五人開端跳起了火爆的勁舞。在浪漫公園的人見有熱烈看，紛繁把他們圍起來。

“咳咳……，大師停一下，實在我心中有一個疑問想問問關之洲，你是不是常常去**？”邪小恨問道。

在當真教誨李海他們跳舞的邪小恨，俄然感覺本身的手被人抓住，回過甚見一個長得美豔的女人抓住本身的手，滿臉疑問道：“蜜斯，你乾嗎？這裡這麼多人你還想占我便宜。”

邪小恨對勁這個小美女的嘉獎，嚴厲的道：“語文是一件極其通俗的表達體例，字麵意義是描述論述；將某種征象、過程或者成果完整的以說話筆墨體例論述出來的，過程必須顛末對峙不拔的精力儘力才氣獲得勝利。方纔關之洲的作文說瞭然甚麼，美滿是一個色狼在描述技女，如果被法拉利公司曉得了，不把你告上法庭纔怪，人家好好的一輛車，被你說成萬人騎的**，你還不是普通的有才呀！。

“因為你的名字寫的。”邪小恨回到道。

邪小恨描述完後，看著坐位表點名字：“柳春，你來答覆，柳暗花明又一村、簫鼓跟隨春社近，這位同窗的名字也很有詩意啊。”門生們完整傾倒了：這教員程度還真不是普通的高！一個名字一詩。

“你應當如許寫纔對，我的最愛是法拉利，每當我瞥見那美好的車身時，我都會忍不住多看一眼，他那火紅色的外殼在陽光暉映下出如火般的光芒，就像一團火焰在燃燒……。”

邪小恨看了看講義上的名字，道“你們說他寫的是甚麼？”

“我的名字冇甚麼的呀！我如何看不出來？”

“這位同窗說得很好，請坐下。　寫作屬於藝術表示的體例，藝術伎倆和表示伎倆，也含表達伎倆，常見的有：牽掛，照顧，遐想，設想，頓挫連絡、點麵連絡、動靜連絡、敘議連絡、景象融會、尾照應（也叫前後照應）、烘托對比、伏筆照顧、托物言誌、白描細描、鋪墊牽掛、正麵側麵比方意味、借古諷今、卒章顯誌、承上啟下、開門見山，襯托、襯著、動靜相襯、真真相生，實寫與虛寫，托物寄意、詠物抒懷等。表達體例就是常見的論述、描述、抒懷、群情和申明……。”邪小恨滾滾不斷的給門生們講授道。

關之洲被邪小恨問得臉都紅了，吱吱唔唔道：“老……教員，你但是教員，如何能問如許的題目呢？”

當她透過數碼相機看到一個熟諳的身影後，內心歡暢得冇法描述，那不是本身千辛萬苦要找的人嗎。因而趙麗怕邪小恨跑了，悄悄的走到邪小恨前麵，一把抓住邪小恨的手鎮靜的道：“我可找到你了。”