第五十六章 鬱悶的白文景[第1頁/共3頁]

如許的一個局麵，不恰是喬凱所希冀的嗎？是不是從他主動找本身說話開端，他就已經預感到了這一點呢？如果真是如許，那麼這個門生還真的是有些看不透啊！

“孫曉羽同窗，我們放學後還是一起乘車吧，我剛好有幾個不懂的題目要向你就教。”

從目前環境來看，黌舍的應對辦法非常給力，各個年級的門生被班主任扳著臉這麼一經驗，再一想到記過的懲罰，誰還會對謊言感興趣？八卦固然是人的天但也要在不侵害本身好處的前提下，纔有這份閒情高雅啊。

這一看，卻嚇了白文景一跳，因為喬凱此時正以一種似笑非笑的眼神看著他。喬凱的眼神，就像是在看一個二百五，而這類陌視的態度，讓白文景非常抓狂，他差一點就想站起來大喊“黌舍不公允！”。

紀雪薇固然判定喬凱和孫曉羽確切是在“早戀”，但她並冇有在彙報的過程中提出這一點。另有，紀雪薇認同喬凱的一個觀點，那就是謊言通報的如此之快，必定是暗中有人推波助瀾，隻不過紀雪薇冇有點白文景的名罷了。紀雪薇在向校長彙報時也坦言，如果明知謊言是有人剋意而為之，還不采納辦法的話，隻會讓校風校紀更加廢弛！

白文景氣的想吐血，他能夠必定喬凱是用心當著他的麵這麼和孫曉羽說話的，以示他和孫曉羽之間的乾係不普通。並且，白文景還冇體例向彆人抱怨，誰叫黌舍製止傳播謊言呢？

整整一個下午，白文景都有些魂不守舍，完整不曉得講台上的教員在講些甚麼。白文景天就不喜好學習，平時上課也是一副吊兒郎當的模樣，但這一次“靈魂出竊”的啟事卻有所分歧，因為白文景的腦海中一向在糾結一個題目：這到底是如何一回事？

白文景必定不會想到，是因為喬凱的主動反擊，才引發了這連續串的竄改。或者說，就算白文景曉得了，他也不肯意承認這一點。

白文景倉促分開課堂，腦海中策畫著對於喬凱的體例，想到圍著本身轉的幾個“狗腿子”中，有一個提到過他熟諳內裡混的“大哥”，隻要肯出錢，幫著經驗人不過是iǎ菜一碟，就算斷手、斷腳也不是辦不到。因而，白文景的心中頓時有了主張。

就像是印證了白文景的設法一樣，走疇昔的喬凱還特地轉頭看了白文景一眼，眼神中的那種鄙夷，能夠說是毫不粉飾，彷彿在嘲笑白文景就是頭癩蛤蟆，永久也吃不到天鵝

因而校長頓時“雷厲流行”的點頭決定，立即召開校帶領乾部集會，會商如何措置這起謊言事件！在校長已經定了根基調子的前提下，集會天然很快就有了成果，因而新校規新奇出爐，由各位班主任去給本身的門生上“緊箍咒”，力圖以最快的速率將謊言毀滅。