第130章 寓教於樂(一更)[第1頁/共4頁]

朱曙光板著臉：“一看到你，就曉得冇功德兒！說吧，那裡又出了題目？”

切！還學習機呢，騙誰呢？

一家人都欣喜了，相互看了看，都笑了起來。

“唉，測驗我倒是不愁，悄悄鬆鬆拿個前三名應當冇題目，但這放不放假，對我來講底子就冇甚麼辨彆嘛，哎，我的孤單和哀痛那個能懂……”

建立一個動周遊戲財產園，不是那麼簡樸劃撥一塊地，蓋幾棟屋子，招商引資就完了的。

朱曙光笑罵起來：“是機器與電子財產部！我還是你的頂頭下屬！說吧，教誨界甚麼題目？”

林正君敏捷策畫了一下，高一有5個理科班，隻要在班上排名第一第二，絕對能夠進入年級前十，有但願！

笑過以後，楊雲這才申明來意：“三國文明推行包的結果反應特彆好！那邊麵的作文大賽獲得了統統家長的附和，可見培養孩子興趣，遊戲也會得到家長的支撐。而上麵我們即將推出的這一款小寵物類遊戲，也想用這類體例鼓吹，但願獲得您的幫忙！”RS

在籌辦采辦之前，林母還曾經思疑過：“我說老林，這到底是真還是假啊？”

憤恚！大師都是同窗，可這不同也太大了吧！

林父持續說道：“彆的，因為學習機太貴了，你媽和我籌議了一下，先要看你的表示。如果你此次測驗總分在整年級前10名，你媽和我就給你買一台返來，不然統統的東西我都要收回！”

林正君漲紅了臉，把這些寶貝緊緊地抱在懷裡，臉上笑的像一朵花，猛點頭。

林父暴露了心疼的笑容：“你有這份心就好了。這是一次性投入，能夠受用很多年。不過你可不能沉湎在遊戲中，必須以學業為重，如果能通過這些遊戲真正學到汗青文明，我們的目標也就達到了。”

從鼓吹轉到產業，冇人說的清楚是好是壞，但級彆冇竄改，前程更光亮，朱曙光心甘甘心，他也非常情願看到這個小小的財產園，在本技藝裡漸漸生長起來，像日本那樣，成為一個在百姓經濟中占有首要職位的財產。

憑甚麼我就是每天寫功課，搞補習，比上學還累，呂大勇阿誰小子卻能夠每天打遊戲？

頓時就是期末測驗，同時也意味著將近放暑假了，高一門生林正君卻提不起一點興趣，因為從小到大的每個寒暑假，他都在補習各門學科，以及在他底子冇興趣的興趣班中度過。

動周遊戲財產園管委會方纔組建，組長是錢德良，差點冇讓煩瑣的事情給煩死，見誰都黑著臉，楊雲也感覺驚駭，剛好碰到一件費事事，乾脆親身找到朱曙光來。

好不輕易熬到父母放工，百口五口人坐下來一起用飯，林父將紙盒拆開，將統統的東西拿出來，慎重地說道：“本年暑假，除了做功課和補習以外，我想讓你每天抽出一個小時研讀這本品三國，再用一個小時玩這個三國誌的遊戲，最後每天寫一篇三國日記，插手內裡的作文比賽。”