第1877章 你哪個學校畢業的？[第1頁/共3頁]

多少孩子都是小學冒尖尖，中學中遊轉，高中靠邊站，大學費錢念。重點小學和非重點小學能差多少？

馮宇忍不住說道：“孫教員，我感覺孩子還在學前班呢，這些都不焦急。比及上了小學，孩子長大一些後，他們天然就會對很多事情產生興趣，然後遵循他們的興趣指導就好了。”

馮宇對孩子的成績還是很對勁的，這類學前班，首要就是學習識字和數數甚麼的，加上一個最根本的英筆墨母，或者還加上一些餬口知識，文明規矩甚麼的。

“此次家長會前我把你叫到辦公室，就是要說說你兩個孩子的題目。起首此次暑假除了暑假功課，還要讓倆孩子練字，你歸去買幾本字帖，讓孩子臨摹練習。”

馮宇內心忍不住腹誹，現在的教誨是如何了，就曉得強壓。學習泅水如何就冇用了，泅水是最好、最安康的體育活動，冇有之一。

孫教員臉上對勁的神采凝固了，他說甚麼，他是都城大學畢業的？還去過香江大學做互換生？他老婆是副傳授，不傳聞是一個淺顯的教員嗎？

“另有回家以後，你們必然要給孩子教誨功課，彆的孩子都上補習班，我如何傳聞你們孩子就練習了泅水？泅水有甚麼用，你們孩子今後還想著當運動員嗎？”

“回家以後讓那倆孩子學習一下唐詩三百首，如果再見背誦宋詞甚麼的就更好了。另有加減乘除甚麼的，你們也要多教給孩子。課本上冇有，但是彆的孩子都在學，你們孩子不學如何行？”

填鴨式教誨，在現在還真的合適？這又不是當初，國度急需各行各業的根本人才，現在需求的是尖端人才，淺顯的大學畢業生，或許還不如懂技術的工人好找事情呢，那另有甚麼用？

“孩子的學習不能都希冀教員，一個班級這麼多孩子，教員管得過來麼，家長也要賣力，如許纔是對孩子好……”

不過馮宇感覺，除非是極個彆的慣例，實在統統人都對社會有所進獻。最簡樸的，你交稅了，那就是進獻之一。農夫種地了，賣了糧食，一樣是對社會有所進獻，哪怕是拾襤褸的，也製止了很多華侈，一樣是對社會的一種進獻。

馮宇看著喋喋不休的教員，嘴角掛著玩味的笑容，悄悄開口道：“我啊，我是都城大學畢業的，當初是冰城三中保送的。對了，大學的時候還作為互換生，到香江大學交換了一年。我老婆現在是都城師範大學的副傳授，博士學曆。”

“教員，辛苦你了。我看我這倆孩子的期末成績還行啊，不就是字醜了點扣分了麼。”

“說啊，如何不說了，你剛纔不是挺能說嗎，還振振有詞的。”

教員神采一變，這個家長還敢頂撞？！有錢如何了，多少孩子都是毀在了家長的放縱上！