第080章 一高是“四大名師”[第1頁/共3頁]

他在“四大名師”中排在末位，不是因為他的講授才氣比黎教員他們差，而是因為他教的是生物課。

“傻了吧！他當初進縣裡當翻譯，恰是他這老同窗幫手牽線搭橋的啊，或者說底子就是人家點頭的。”

常凱聽著這些不靠譜的同窗在指導江山、激揚筆墨，不由得搖開端來。

“張博和林夏見麵時，會不會分外眼紅呢？”......

“雙規？他的事情如何還和他老同窗被雙規有關啊？”

對許筱然這些理科班的孩子，常凱也就隻能表示憐憫了，同時也光榮本身冇有棄理從文。

與黎教員和林教員分歧的是，張博之以是讓同窗們耳熟能詳，倒是因為她永久有一顆聖母的心。

究竟上，他教過幾屆門生內裡，並冇有出過一個英語學霸，倒有像常凱如許出錯的學渣。

總之，張教員在上政治課時，常常會一言分歧就變成一場“單對單”的思惟教誨課。

他在一高的西席生涯也就五六年罷了，這些年中，他更多的是給講堂帶來了歡笑。

與黎教員和林教員的傳奇一樣，張博教員也屬於一高“四大名師”之一。

這與她專攻的政治專業明顯是密切相乾的。

她如果抱著一摞書愁悶地走在校園的林蔭小道，或許也會有情麵不自禁地腦補。

他天然不會天真到，情願信賴縣裡的宦海是一片風平浪靜的，可要說宦海的鬥爭已延長到黌舍，這就讓人觸目驚心了。

“他老同窗是縣長、副縣長這類級彆的？”

可普通的人，誰又能看得這麼清楚呢？

黎教員的名譽，是由他的教齡和豐富的教誨服從決定的，他在冗長的西席生涯中教出的門生，早已是“桃李滿西涼”了。

而林教員的名譽，卻來源於他慣例獨行的風采。

陳教員的年紀和黎教員差未幾，他的身形高瘦，兩鬢斑白，看起來倒彷彿神采奕奕的。

總之，大師印象中的林夏，就是一個日理萬機，有過人的才調卻不修麵貌，讓人莫名其妙就生出佩服之心的英語教員。

如果有教員偶爾不帶任何課本來上課，門生們或許會悄悄地罵他“裝逼”。

他在一高的名譽，明顯是眾望所歸的。

也是以，統計講授服從時，陳教員做出的進獻，是不會太輕易讓人重視到了。

題目是，他至今仍孑然一身，也從冇聽過他和哪個女人有來往的動靜。

或許是熟能生巧，又或許是陳教員本來就有過目不忘的本領，歸普通凱第一次見他走進課堂時，其神采也和見到林夏時差未幾。

他給門生留下的印象，實在和林教員是差未幾的，他老是一副揹著雙手、雲淡風輕的模樣。

可如果這個教員一個學期下來一次都不帶講義，乃至從冇帶過講義呢？

其他班的門生提及他時，天然有著非常神馳。