第四十三章[第3頁/共4頁]

陳川暴露記唸的神采。他悄悄地停在了某個課堂的後門，探著頭謹慎地從後門的玻璃往裡看。然後縮返來嘿嘿笑著說：“教員瞥見我了，彷彿還瞪了我一眼，他能夠覺得我是其他年級來黌舍玩的門生吧。”

陳川第一次利用電腦，是初中二年級和同窗偷偷去鎮上的網吧，一個小時四塊錢，他捨不得，隻好站在同窗中間看了一個下午。而宋嘉他們，無一例外都是從小學期間就開端學習和利用電腦，進入兩千年以後，他們的家庭也無一例外添置了電腦，開通了寬帶。

固然他們和陳川是同齡人，但從某種意義來講，他們並冇有活在一樣的天下。如果這是百米競走，那他們的起點線比陳川遠起碼二十米。

就像陳川說的那樣，全部初二還在補課，空蕩蕩的走廊裡迴盪著各種百般的聲音：“這道題前次我們剛講過……”“倒裝的用法大師還記得嗎？”“這個角和這個角加起來是多少？”“這個處所，我們需求畫一條幫助線……”

“前麵的這排樹還是我們初二的時候植樹節那天教員帶著我們栽的，可惜厥後還是死掉了兩棵，被四周的農夫要走了。”

回程的路上都會三人組冷靜無語，就連方平都提不起說話的興趣。趙默是三小我當中獨一一個冇如何遭到打擊的，他畢竟幾年前來過一次，除了驚奇幾年疇昔這裡毫無竄改以外，趙默冇有其他太多的感觸。

“我爸提早放在鎮上我姑婆婆家裡，他早上過來接我們的時候放的，就是讓你們下午走的時候拿。”陳川輕巧地從車上跳下來，跑到車窗前跟朋友們道彆：“你們路上謹慎啊！開學見！”

他們冇在三角鎮上呆太久的時候。一方麵宋嘉他們還要回縣城，去宋嘉外公家吃晚餐，另一方麵，鎮上有趣老舊，陳川很抱愧地奉告他們這裡隻要趕場天賦會熱烈，平時很多小店乃至是不開門的――他們大多數就住在店鋪的樓上，隻要逢年過節和每三天一次的趕場會開門做買賣。

和宋嘉他們曾經讀過的初中比擬，這裡實在是太舊也太破。老式的木質桌椅，油漆班駁的講台和占有厥後整整一麵牆的黑板。粉筆頭散放在黑板槽和講台上，黑板上還留著一些亂七八糟的筆跡。

三個男孩子都不約而同地皺緊眉頭。在他們的校園生涯當中，這類師德廢弛的教員會呈現在傳播在門生中間的傳聞裡，但是像陳川如許切身遇見的確是向來冇有過的事。相反，跟著年紀漸大，教員們也開端重視到庇護門生的自負，起碼在都會裡，從兩千年以後，本質教誨的倡導從某個角度來講的確竄改了傳統的師生乾係。

陳川嗬嗬笑著一臉滿足地說：“是吧？”

宋嘉指指樓下：“你也被罵過？”他問。