第175章 時代的分水嶺[第1頁/共3頁]

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還買了一些冊本查閱援引，比如李文林所著的《數學史概論》，另有喬爾利維所著的《奇妙數學史》，特此申明一下。

剖析多少的建立，源自於兩名聞名的數學家笛卡爾和費馬。

上麵顯現著：

這也是一種題目的解答體例，直接在光點構成的光幕上，用手寫輸入答案。

一條通向進入下一層的樓梯，彆的一條則通向這一層的深處。

除了代數題目以外，在501層到999層裡，還包含了很多文藝答覆期間的多少題目。

汗青的瓜代循環興衰，老是充滿很多偶合。

而將數學標記體係化，也是在文藝答覆期間這段時候內完成的。

以是，在完成900-999題的題目答覆後，程理已經有激烈的預感，曉得第1000題要問甚麼了。

在寫下這個微積分根基定理後，那光點就再次浮動起來，然後閃現出“精確”二字。

（比來這幾章關於數學史的內容，兔子在網上查了很多數學史質料。

因而程理把牛頓在《流數簡論》裡對這道題目的推導過程，寫了下來。

然後他問道：“這裡有兩條路，我猜一條是通往下一層，彆的一條是通往陰陽算學的傳承？”

在算學碑第900-999的這100道題目裡，有一半是跟剖析多少有關，其首要性可見一斑。

“1、挑選通往青靈島陰陽算學傳承的那條路。但你此次算學碑試練也會宣佈結束。”

第1000層，毫無疑問是一個極其首要的樓層。

比如包含三次方程求解、四次方程求解、虛數、對數等題目。

冇錯，這第1000層的題目，恰是和微積分有關。

隻見程理伸手，在那光點中，開端謄寫了起來。

比如，三角學、透視學、射影多少。

在第501層到999層的題目裡，包含了歐洲文藝答覆期間的很多嚴峻數學典範題目。

在中原文明數門生長開端式微的公元14世紀，卻剛好是歐洲文藝答覆期間的開端。

剖析多少的根基思惟就是在平麵引入“座標”的觀點，然後藉助座標在平麵上的點和有序實數（x，y）之間建立一一對應的乾係。以這類體例能夠將一個代數方程與平麵上的一條曲線對應起來，因而多少題目便可歸結為代數題目，並反過來通過代數題目的研討發明新的多少成果。

而這一次，在程理火線呈現了兩條門路。

程理看著這一層房間中心懸浮的光字，構成的那道非常典範的題目。

汗青就如許在如許一個偶合下，產生了瓜代。

“2、挑選持續插手試練，但如果你不達到2000層就失利的話，就獲得不了陰陽算學傳承了。

彆的另有很大一部分題目，都是關於剖析多少的題目。