第五十六章：強迫性教育？[第1頁/共3頁]

“你懂甚麼？領主大人做事是很人道化，但在領地政策上卻從冇讓步過，乃至很倔強。記得牛頭人族之前剛遷徙過來的時候就公佈了種族劃一政策，那段時候隻要有人拆台搞輕視，冇任何例外全數被抓了關起來，乃至他本人一個從家屬跟他最久的保護也因為不尊敬牛頭人的風俗被抓了。這就是身為領主在對待他公佈政策上的絕對態度，冇有情麵，冇有乾係，就隻要履行。”

匡凡聞言一下愣住了，他忽視了一點。

“我就說嘛，領主大人如何能夠讓大師做冇意義的事？”

“應當是吧，畢竟體係學過的總要比野門路出身的更靠譜些吧，是不是你說呢？”

很多家長看到他分開了，他畢竟不是這裡學員的家長，大師也就冇放在心上回身持續旁觀本身孩子的比試。

匡凡不是一個高傲狂的人，他也不以為之宿天下的那些範圍體係，就好到直接能夠拿到這個天下來套用了，不會的！這個天下也有本身的一套教誨軌製，技校他能夠按本身的設法走，畢竟這個天下隻要商會家屬還冇有技術學院，可這個他說是軍校實在也就是培養學員修煉負氣增加氣力的學院，這個天下是有他本身一套齊備的運轉形式，他是有的，並且辦得還挺大範圍的。

愛麗莎揉了揉鼻子，不屑道：“那能叫比試？我大姐和我說過，每個省級學院期末比試都極其狠惡，此中畢業試煉更要在疆場上或魔獸叢林裡停止，以殺仇敵數和獵取魔獸體內魔晶數量來評級的，都是真刀實槍地去乾，哪像那些小屁孩。王國將來的安危全係在學院教誨出的學員身上，大姐和我說過，學院就是個小疆場！”

“我去！大哥識字可不代表有知識啊！識字隻申明你離開文盲了罷了。”

吆嗬！這兒有個知音啊，竟然把他闡發得這麼透辟，不消看了，應當是小我才，得重點察看察看。

不過冇乾係！

這上麵他不太懂，也冇有這方麵的人才。

測驗必定不是甚麼殘暴的比試了，畢竟幾歲十幾歲的小孩子。略微停止了一些獵殺技能的揭示，另有徒手舉起多少多少斤的石磨，第一二三名獲得了一些小小的嘉獎，大抵的測驗過程就如許。

“不過！”那人俄然話音一轉，“領主搞種族劃一這事兒我能瞭解，畢竟領地人少首要靠移民麼，獸人族又能帶給領地帶來大量出產力，為了保障領地好處弄個劃一政策也是為了更好辦理領地。不過逼迫性教誨這個是甚麼鬼，10幾歲的孩子已經能夠乾些活補助家用了，上個技校無能嗎？手無縛雞之力乾活也冇人要，逼迫孩子去軍校學習還好，要去個甚麼技校家裡還不得往內裡貼錢麼。”

他不是和卡帕多尼亞學院的勒爾院長有過一個商定麽！(未完待續。)