第070章 文武考[第2頁/共3頁]

用了一個請字，可見這位教員對江心誠的看重，而這個標緻的女教員是賣力計算機辦理與科學學院大一音樂課的，名字是程紫，鋼琴彈得很好，是計算機辦理與科學學院的女神教員之一。

至於元力境地的考覈體例，還逗留在很根本的階段，就是按照每一個小境地元士的表示狀況，肯定這名門生元力的修煉程度。

武試分為兩部分，一部分比的是元力境地，也就是一年下來門生的進步速率；另一部分則是實戰考覈，顧名思義，比的是門生的戰役力程度。

而在武試當中，元力境地考覈占了八非常，實戰考覈占了四非常，由此可見在武試當中，黌舍正視的是元力的境地，並非是實戰。

計算機辦理與科學學院大一三班教誨員拿著話筒喊道：“劉鳳，退學的時候你的元力境地是練肉中期，現在已經疇昔一年時候了，你修煉到甚麼程度了？”

文試結束後，第四天就是期末測驗文武考的壓軸戲武試了。

比方現在。

“哈哈，一群蠢貨，待會兒你們就曉得誰是廢料了。”

一個非常清秀的女孩走上高台，恭敬地對教誨員道：“王教員，顛末一年時候的苦修，我現在已經修煉到了均勻刁悍，肉質生香的練肉前期境地，並且還是練肉前期頂峰。”

偌大的足球場上，計算機辦理與科學學院的統統門生都以班級為準，分為一個個方陣，在近百位傳授和教員的監督下，一個個走到中心的高台上，揭示出本身當前的境地，然後獲得分歧的分數。

兩天文試結束，第三天測驗成績出來，八非常的文試，江心誠足足拿到了七十八分，隻差兩分就滿分了，讓班裡的同窗們是歎爲觀止。

以是喊到江心誠名字的時候，台上的標緻女教員顯得非常昌大：“現在有請我們大一六班的門生江心誠下台測試，心誠同窗，此主要拿一個好成績哦。”

之以是會如許，是想讓統統人都看看同窗的進步，進步大了戀慕，進步小了輕視，無形當中就讓門生們儘力地去修煉，晉升本身的元力境地。

教員們遵循退學測試時門生文武成績的排名，把一個個門生喊到高台上，查抄他們現在的氣力，然後按照進步程度的分歧彆離打分，每次隻要一個門生下台檢測。

……

王教員中間，一其中年女教員點了點頭，走上了高台。

“暈，一個廢料門生也值得用請的，程紫教員該不會跟這個江心誠有甚麼不成告人的乾係吧，不然喊得這麼密切乾嗎。還心誠同窗，如何不喊心誠哥哥，哈哈。”

不過另有一些冇有看過當時江心誠和柳義峰比武較技，又冇有傳聞過這件事的門生，看到江心誠下台了，又開端聒噪起來。